Сайт разработан в соответствии со статьей 29 закона «Об образовании в РФ»

Версия для слабовидящих

Сеть сайтов образовательных учреждений Республики Ингушетия sites.sokori.ru

Редактировать

Учебный план

   

      Утверждаю                                                                                            

                                                                                                              Утвержден

      директор ГКОУ  «СОШ№2 с.п. Галашки»                          на педсовете школы

      ___________   Точиева М.М.                                                     Протокол №1 от 29.08.2016

      Приказ №1 от 29.08.2016

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН

 

учебно-воспитательной работы

 

ГКОУ «СОШ№2 с.п.Галашки»

Сунженского  района

Республики Ингушетия

 

на 2016-2017 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структура годового плана школы                                                                                                         1        

Информационная справка о школе                                                                                                                    2

РАЗДЕЛ 1.Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы                                     3-27 

                  за 2016-2017 учебный год и основные задачи на новый учебный год

РАЗДЕЛ 2.Организация деятельности школы, направленной на получение                              27

                  бесплатного общего образования

2.1.Организационно-педагогические мероприятия на начало учебного года                              28

2.2.Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся и             29,30

     работников школы на новый учебный год

2.3.План работы по преемственности между дошкольным и начальным образованием      31,34

2.4.План мероприятий по комплектованию 1 класса                                                                 35,36

2.5.План работы по преемственности между начальным и основным общим образованием   37

2.6.План работы библиотеки школы                                                                                                 38-42

РАЗДЕЛ 3.Работа с педагогическими кадрами                                                                                 43

3.1План работы школы по аттестации кадров

РАЗДЕЛ 4. Научно-методическая работа                                                                                          44

4.1.Система методической работы школы                                                                                       45

4.2.План методической работы                                                                                                           45,46

4.3.План работы методического совета школы                                                                                   47

4.4.План работы методических объединений школы                                                                     48-53

4.5.План обобщения и изучения опыта учителей школы                                                               54

4.6.Повышение квалификации учителей, их самообразование, организация и                     55-57

      проведение научно-практических конференций и педагогических чтений

РАЗДЕЛ 5.Медико-социальное сопровождение учебно-воспитательного

                   процесса                                                                                                                                  58,59

5.1.План мероприятий по сохранению и укреплению здоровья

      обучающихся

5.2.План внутришкольных противоэпидемиологических мероприятий

      по профилактике гриппа и респираторных инфекций                                                              60

5.3.План проведения Дня здоровья в школе                                                                                      61

РАЗДЕЛ 6. Руководство и педагогический контроль учебно-воспитательным

                     процессом

6.1. Педагогические советы                                                                                                                61,62                                                                                                                                     

6.2. Совещания при директоре                                                                                                       63-65

6.3. План воспитательной и внеклассной работы                                                                       66-75

6.4. Система внутришкольного контроля                                                                                     76-93                                                                                       

6.5. Регулирование педагогических процессов в школе на  учебный год                               94-99

6.6. План подготовки к ГИА, ЕГЭ                                                                                                      100

РАЗДЕЛ 7. Работа с родителями, семьей и общественностью

 7.1. План работы родительского комитета школы                                                                        101                                               

 7.2. План родительских собраний                                                                                                  102,103 

РАЗДЕЛ 8.Укрепление материально-технической базы и хозяйственная

                    работа

 8.1. План подготовки школы к новому учебному году                                                                    104

 8.2. Совершенствование учебно-материальной базы школы в 2015-2016

        учебном году                                                                                                                                     105

ПРИЛОЖЕНИЯ                                                                                                                                 106

План работы педагога –психолога

План работы педагога –организатора

План работы  социального педагога

План работы управляющего Совета школы

Программа развития школы

 

                             

 

1. Информационная справка о школе

            Адрес:

  Республика  Ингушетия,

              Сунженский район,

  сельское поселение  Галашки

  ул. Исламская, 31.

  телефон: 8(928)742-24-28

  Директор: Точиева Марем Магометовна

 Заместители директора:

             - по учебно-воспитательной работе- Гуноева Хеда Магометовна;

             - по  воспитательной работе- Костоева Хава Бекханов

 - по административно-хозяйственной части- Костоев  Ахмед Саламбекович   

Реализуемые образовательные программы:

Начальное общее, основное общее, среднее  общее образование.

Периоды обучения:

1 ступень – 4 года

2 ступень – 5 лет

3 ступень – 2 года

Режим функционирования:

Подготовительный и 1 классы – пятидневка

2 – 11 классы – шестидневка.

Форма обучения: классно – урочная

Школа работает в 1 смену.

Общий контингент учащихся:   258 человек

Количество  учебных кабинетов - 17. В школе имеется спортзал, библиотека, столовая, компьютерный класс, комната творчества

Сведения о педагогических кадрах:

            Всего в школе  40 педагогов( совместителей-6, руководителей-5)

          А) по уровню образования:

             высшее образование 47учителей; 

             среднее специальное – 3 учителя; 

           Б) по квалификационной категории:

             Высшей кв. категории – 4 учителя(Евлоева Зарема Мухтаровна,Хашиева Аза

             Султановна,Бисаев Курейш Товсултанович,Хашиева Лиза Джамурзиевна)  

             Первой кв. категории –2  учителя(Хамхоева Асет Магомедовна,Евлоева Зара

             Мухтаровна)

             Второй кв. категории – 12учителей( ГуцериеваТ.Х.,КостоеваФ.О.,Точиева

             М.М.,Хашиева Р.Д.Костоева Х.Б.,Арапханова М.В.,Мейриева М.М.,

            Хучбарова С.И.,

            В) по стажу работы:

            4-10 лет-3 учителя 

            11-19 лет-10   учителей  

            20-30 лет-5  учителей 

            свыше 30 лет- 9 учителей  

             женщин  и  мужчин.

Скомплектовано 17 классов – комплектов по ступеням обучения:

            Первая ступень (1 –4 кл)-5(96 учеников) и подготовительный-7-15

            Вторая ступень (5 –9 кл.) -5(89)

            Третья ступень (10 –11кл.) -4 класса(74)

РАЗДЕЛ    1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 

1.   Общая характеристика

образовательного учреждения

 

 

Школа в селе Галашки была основана  1 апреля 1976 году. Первоначально она именовалась  как  восьмилетняя,а  с сентября месяца этого же  года , как   средняя.  

Общеобразовательное учреждение  в 2000 году получила   статус МОУ «СОШ №2 с.Галашки».

В 2012 году школа получила новый статус ГКОУ «СОШ№2 с.п. Галашки»(государственное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№2 с.п.Галашки».

 За последние 3 года контингент обучающихся и воспитанников имеет тенденцию к небольшому    увеличению.

Стратегическая цель школы – создание оптимальных условий для получения школьниками качественного, доступного образования, позволяющего успешно жить в быстро меняющемся мире посредством индивидуализации образовательного процесса, наполнения его современными педагогическими технологиями. Мы видим школу как массовое среднее общеобразовательное учреждение,социокультурный центр, обеспечивающий эффективное физическое и интеллектуальное развитие ребенка, раскрытие его творческих способностей, сохраняющий здоровье участников образовательного процесса.

 

 

 

2. Состав обучающихся и воспитанников

 

 

В 2013-2014 учебном году в  ГКОУ «СОШ №2 с.п. Галашки»  обучалось 258 ученика с 1 по 11 классы. Дошкольные группы на базе ОУ посещали 15 воспитанников.

  

Контингент обучающихся образовательного учреждения

(за последние 3 года)

Классы

Количество учащихся

2011/2012

2012/2013

2015/2016

 

 

 

1-4

80

75

86

5-9

128

123

90

10-11

37

44

62

Всего

          245

232

258

Средняя наполняемость классов

 15

 15

16

 

Национальный состав обучающихся: ингуши – 258. Обучающихся, состоящих на внутришкольном учете и КДН-нет. Обучающихся, отчисленных из школы, нет. Оставленных на повторное обучение - нет.

 

 

 

Сведения о социальном положении семей

 

 

Статус семьи

Количество семей

В них детей

В том числе обучающихся

1

Семьи, находящиеся в социально опасном положении

-

-

-

2

 

 

 

 

 

 

 

Неполные семьи

 

 

Один ребенок

Одна мать

9

56

26

Один отец

-

5

5

Смерть

9

 

 

Развод

 

 

 

 

Два ребенка

Одна мать

           5

16

10

Один отец

-

-

-

Смерть

4

 

 

Развод

1

2

2

 

Три и более детей

Одна мать

-

-

-

Один отец

1

3

3

Смерть

1

-

-

Развод

-

-

-

3

Многодетная

13

 

 

4

Малообеспеченная

 

 

 

5

Опекунская

3

 

 

6

Семья, имеющая ребенка – инвалида

Ø  обучающихся на дому

7

-

40

-

35

-

7

Беженцы – переселенцы

-

-

-

8

Семья из зоны Чернобыля

-

-

-

9

Семья, где родитель (-ли) инвалиды

4

 

 

10

Семья, где родитель (-ли) пенсионеры

 

 

 

 

11

 

Полные семьи

С одним ребенком

8

 

 

С двумя

6

 

 

С тремя и более

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления

 

 

В ГКОУ «СОШ№2 с.п.Галашки»  созданы и действуют следующие органы управления: Управляющий совет ОУ, Общее собрание трудового коллектива, Родительский комитет, Педагогический совет, Методический совет школы, Методические объединения школы, Ученический комитет детских объединений школы.

Активы классов

                  

школярата

Педагогический совет

 

 

 

Методический совет

 

Родительский комитет

 

Управляющий совет школы

 

Ученический комитет

 

ДО «Аьрзи»

 

        Лидер

 

Общее собрание трудового коллектива

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   .

Директор школы,  имеет высшее образование. Педагогический стаж учителя 17лет, по должности «директор» - 7месяцев,  1,5  года проработал заместителем директора по УВР. Имеет 2 квалификационную категорию по должности «учитель истории  образовательного учреждения».

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста преподавателей в школе действуют Педагогический и Методический советы, методические объединения

учителей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классные руководители

Педагоги дополнительного

образования

 

Обслуживающий персонал

 

Учителя – предметники, работники дошкольных групп (педагоги)

 

 

 

 

МО

 

ГПД

 

СТОРОЖА

ТЕХПЕРСОН

ГОЧЕГАРЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

АЛ

 

КРУЖКИ

СЕКЦИИ

 

 

 

МСШ

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Условия осуществления образовательного процесса

 

 

 

4.1. Материально-техническая база

 

 

Здание школы: типовое, проектная мощность – 320 посадочных мест, площадь застройки – 1200 кв.м.   В школе имеются 16 учебных кабинетов, в каждом из которых имеется паспорт, план развития и график работы кабинета.

Кроме того, в школе имеются   спортивный   зал,  библиотека с читальным залом на 16 посадочных мест, столовая. 

 Учебные помещения: кабинеты №1,4,7, спортивный зал,оснащены необходимым оборудованием на 100%. Кабинет информатики, оснащен 16 компьютерами.

  На территории школы расположен  физкультурно-оздоровительный комплекс(ФОК), фельдшерско-акушерский пункт(ФАП).

Школа неоснащена аудио- и видеоаппаратурой, оргтехникой, мультимедийным оборудованием, не имеет локальную информационную сеть,но есть  доступ  в Интернет через  модем, не создана медиатека.   Установлена точка скоростного доступа к сети Интернет.  

Администрация  не имеет рабочие места, оборудованные персональными компьютерами.  Накопление и обобщение материала  осуществляется как на электронных,  так и на бумажных носителях.

 

 

 

Состояние библиотечного фонда

 

Количество наименований

Количество экземпляров

Общий фонд

 

6.919тыс.

Официальные издания

-

-

Подписные издания

-

-

Справочная литература

 -

-

Художественная литература

 

 

Новые поступления за 5 лет:

учебники

художественная литература

 

 

 

1500

 

               

 

 

4.2. Информационно-техническая база учебного назначения

 

 

На уроках учителя используют  электронные издания по предметам курса общеобразовательной школы, применение которых совершенствует процесс усвоения новых знаний, что служит снижению учебной нагрузки обучающихся.

    Выход в Интернет как при подготовке к урокам, так и во время их проведения дает возможность привлекать ресурсы сети Интернет, демонстрируя необходимый информативный материал на большом экране, не у всех учителей есть возможность ежедневно на уроках использовать ИКТ. В школе только  три кабинета оснащены компьютерами,интерактивной доской и 3 проекторами-это кабинет информатики, математики и один начальный класс(4).

 

Технические средства, оборудование

Количество используемых единиц

Компьютеризированные учебные места

16

Принтеры

2

Сканеры

1

Мультимедийные комплексы:

Аппаратный интерактивный комплект

Интерактивная доска

Проекторы

 

 

2

3нтерактивная доскаивный комплект30 воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет. двух дошкольных групп.

Цифровой фотоаппарат

-

Цифровая видеокамера

-

DVD –проигрыватель

-

Электронные уч.издания

-

 

 

Наличие лицензионного программного оборудования и обеспечение доступа к Интернет-ресурсам  в образовательном процессе

n/n

Наименование оборудования

Количество

1

Рабочее место учителя: персональный компьютер  

1

2

Рабочее место ученика: персональный компьютер

16

3

Модем  

1

4

Проектор  

3

 

        Ресурсное обеспечение образовательных программ школы соответствует требованиям: обучающиеся 1-5 классов обеспечены учебниками, учителя – учебными программами,  электронными изданиями по предметам

 

 

5. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Методическая работа

 

 

Школа укомплектована педагогическими кадрами. На 01.08.2014 года в школе работают 40 педагогов, в т.ч. 1 директор школы, 1 зам. директора по УВР (1 ставка).  1 зам. директора по ВР (1 ставка),зам.директора по безопасности(1ставка). В дошкольной группе работает 1воспитатель,в 1-6 классах -6 воспитателей  групп продленного дня и 3  педагога дополнительного образования.

Коллектив педагогов стабилен  

Имеют ведомственные награды: грамоты Министерства образования и науки –2  человека

 Анализ качества педагогических работников показал положительную динамику профессионального уровня учителей. Высшее образование имеют 47 учителей, 2 педработника дошкольных групп. За последние 5 лет  12 учителей повысили свою квалификацию, обучаясь на курсах повышения квалификации в  ИПК.

Повышение профессионального уровня осуществляется  не только через курсовую переподготовку при   институте развития образования, но и через самообразовательную работу, через проведение творческих отчетов, мастер-классов для педагогов школы, предметных и методических недель, открытых уроков, воспитательных занятий и мероприятий, на которые приглашаются педагогические работники школы и района.

Учителя школы – активные участники районных конференций, семинаров, методических объединений.

Все это свидетельствует о профессиональной зрелости коллектива.

Педагоги успешно проходят процедуру аттестации и переаттестации на квалификационные категории.  

            по уровню образования:

             высшее образование 47учителей; 

             среднее специальное – 3 учителя; 

            по квалификационной категории:

             Высшей кв. категории – 4 учителя (Евлоева Зарема Мухтаровна, Хашиева Аза

             Султановна, Бисаев Курейш Товсултанович, Хашиева Лиза Джамурзиевна) 

             Первой кв. категории –2  учителя (Хамхоева Асет Магомедовна,Евлоева Зара

             Мухтаровна)

             Второй кв. категории – 12учителей( ГуцериеваТ.Х.,КостоеваФ.О.,Точиева

             М.М.,Хашиева Р.Д.Костоева Х.Б.,Арапханова М.В.,Мейриева М.М.,

            Хучбарова С.И.,

            по стажу работы:

            4-10 лет-3 учителя 

            11-19 лет-10   учителей  

            20-30 лет-5  учителей 

            свыше 30 лет- 10 учителей  

            женщин- 34   и   мужчин-6.

 

 

 

Учителя  школы принимают активное участие в работе ШМО и РМО.  

Все педагоги активно используют ведущие педагогические технологии: здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, игровые, информационно-технологические, проблемные, проектные, исследовательские, технология индивидуального и дифференцированного обучения  

 

Успешно решается задача информатизации и внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Ресурсы сети Интернет широко используются педагогическими работниками при подготовке к урокам, занятиям, организации самостоятельной деятельности обучающихся и воспитанников. Хотя имеющееся оборудование в школе не  позволяет на достаточно высоком уровне организовать учебный процесс, широко применять современные информационные технологии, использовать на уроке мультимедийные презентации, проводить тестирование по предмету.

Педагогами школы  ведется поисково-исследовательская деятельность.  Результаты работы были неоднократно представлены на школьных, районных, республиканских научно-практических конференциях, где занимали призовые места.

Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в районной  конференции и в региональном конкурсе исследовательских работ «Мы познаем мир». Работы наших детей были отмечены жюри и вошли в число призовых.

Конференция «Мы познаем мир»

региональный

Гран-При

2 место

2 место

2место

 

Хадзиев Осман

 

Азоева Хади

КостоевТимур

Хашиева Асет

Албаков Х.Х.

 

Гадаборшева М.Б.

Костоева Х.Б.

Гуцериева Т.Х.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На базе школы постоянно функционируют 4 методических объединения.

В МО классных руководителей входят  учителей: 14.

 В 2013 -2014учебном году проведено 4 заседания:                 

Заседания МО проводились в разных формах: семинар – практикум, творческая дискуссия, отчет, сообщение, круглый стол.

В течение года проводились открытые мероприятия на школьном уровне:

Классный руководитель

Класс

Форма проведения

Тема

1.

Костоева Х.Б

11

учительский капустник

Сладкая каторга

2.

Кастоева З.Ш.

7

праздник  

  Домашняя аптека                         

3.

Точиева М.М.

5

литературно-музыкальная композиция

Выпавшие из гнезд

4.

Точиева Р.М

6

концерт

Мы вечно будем прославлять ту женщину,чье имя-Мать!

5.

Хамхоева А.М.

8

театрализованное представление

Воспетые поэты ВОВ

 

При проведении внеклассных мероприятий  все классные руководители   использовали интерактивную доску,  проектор, подготовили презентации.

 

На заседаниях МО учителя обсудили вопросы и обменялись опытом работы по темам:

 

-Гражданственность как воспитательная ценность школьника в современных условиях.

-Современные воспитательные технологии и их роль в формировании личности.

-Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

  -Роль учителя в развитии ученического самоуправления.

-Роль классного руководителя в формировании взаимоотношений подростков.

-Выявление и развитие творческого потенциала школьника и создание условий для самореализации личности.

-Активно участвовало МО в организации и  проведении предметных недель, общешкольных мероприятий, праздников, смотре детского творчества, конкурсах районного и республиканского  уровней.

  - Охват учащихся, принявших участие в мероприятиях, составил 80%.

Результаты работы МО в 2016 – 2017 учебном году:

- все рекомендации по итогам заседаний выполнены;

- осваиваются и используются в работе современные информационные технологии;

- открытые мероприятия проводятся на высоком методическом уровне;

- совершенствуются формы проведения мероприятий;

- охват обучающихся внеклассной работой составляет 80%;

- проводимые мероприятия имеют большое воспитательное значение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ   работы  МО гуманитарного цикла  за  2016-2017 гг.

 Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива.

            Методическое объединение учителей гуманитарного цикла(ингушский язык) состоит из 3 педагогов. Руководителем МО является, учитель ингушско- русского языка и литературы  Точиева М.М....

            В течение года МО являлось важным средством повышения мастерства учителей, важным звеном в образовательном процессе. С учетом темы работы школы « Пути совершенствования современного урока и воспитательного процесса  »  методическое объединение работало по своей теме « Повышение качества образования путем использования на практике современных технологий, подходов, способствующих развитию информационно-образовательной среды школы».

 Важным направлением работы МО является постоянное совершенствование педагогического мастерства. Уделялось внимание  и обмену опытом среди педагогов. В связи с этим  был составлен план взаимопосещения уроков, открытых уроков. Учителя каждый год дают открытые уроки.

 Также на заседании МО  решались вопросы о формах и методах промежуточного контроля , о подготовке к экзаменам, а также прохождение государственной итоговой аттестации(ГИА) в 9 классе  по русскому и ингушскому языкам (по выбору).Были подведены итоги экзаменов в форме ГИА.Учащиеся 9 класса сдавали обязательный экзамен по русскому языку в форме тестирования и ингушскому(диктант) в традиционной форме . До экзамена были допущены  22 человека. Все  учащиеся справились с экзаменационными заданиями.

     Учитывая выше изложенное,следует определить главную цель работы коллектива- повышение уровня качества и успеваемости, ликвидация пробелов в знаниях учащихся. Основными направлениями работы должны стать:

- знакомство с нормативной и методической документацией, новой литературой;

- обсуждение и составление УМК - наличие учебников, программ, обсуждение планирования;

- помощь в организации самообразовательной работы, планировании, проведении предметных месячников;

- организация открытых уроков по плану;

- изучение и распространение опыта коллег;

- знакомство с новыми методиками, формами работы,

- проведение диагностики уровня знаний учащихся(ежемесячные данные по учащимся),

- подготовка к итоговой аттестации( государственной и промежуточной);

- проведение зачетных недель;

- проведение консультаций для педагогов;

- обсуждение докладов на заседаниях МО.

Особое внимание в работе методического объединения уделяется совершенствованию форм и методов организации урока. Основными направлениями посещений урока были:

-владение учителями организацией учебных занятий  в соответствии  с современными требованиями;

- владение программным материалом и методикой обучения различных категорий  учащихся;

-использование  разнообразных структур урока в соответствии с его целями и задачами;

-работа над формированием навыка самостоятельной работы  учащихся на уроке и во внеурочное время;

- формирование общеучебных и специальных   умений и навыков;

Анализируя образовательную деятельность, можно отметить следующие аспекты:

Все учителя работали по рабочим программам, за основу которых взята программа Министерства образования для общеобразовательной школы.

Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней и была направлена на защиту прав и интересов учащихся.

Учителя работали с учетом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе.

Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 9.11 классов показывает, что учителями МО ведется планомерная работа по подготовке к экзаменам, о чем свидетельствуют их результаты.  Также немаловажен тот факт, что учащиеся в качестве выборных экзаменов выбирают предметы технического цикла.

   Также традиционно проведены предметная неделя, олимпиады,  интеллектуальные марафоны. Каждую четверть проводились контрольные работы, срезы, проверка техники чтения, взаимопроверка тетрадей, взаимопосещение открытых уроков, по результатам которых составлены анализы, мониторинги, справки.

 

 

  В работе МО есть недостатки:

– мало проводилось работы с “одаренными” детьми;

– шире использовать ИКТ на уроках и внеурочной деятельности;

– разнообразить формы урока с целью повышения качества знаний;

– всем учителям необходимо проходить курсы повышения квалификации, так как они способствуют успешному решению многообразных проблем образовательного процесса.

 Выводы:

1.По достижению цели методической работы: Работа по совершенствованию  и обобщению опыта творчески работающих учителей проделана частично.

2.По выполнению задач: Задачи, поставленные на этот год, выполнены частично. Все задачи требуют дальнейшего решения и включения их в план работы на новый учебный год.

3.По темам самообразования: Учителям продолжить работу по своим темам, по совершенствованию педагогического мастерства.

4.По участию учителей в мероприятиях: Учителя МО  принимали активного участия  в различных мероприятиях. В будущем учебном году готовить материалы заранее, а также активно заняться подготовкой учащихся к различным конкурсам.

5.В целях повышения качества знаний учащихся широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;

6. С целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю проводить с учащимися научную работу (рефераты, презентации, проекты).

 

 

 

 

 

 

6. Образовательная программа и учебный план

 

 

 

   Специфику содержания образовательной особенности учебно-воспитательного процесса ОУ определяет Целевая комплексная программа развития школы на 2012 – 2017 гг.

    Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение общего дошкольного, начального и основного образования, развитие ребенка в процессе обучения и воспитания.

В основу структуры основных образовательных программ положены Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, по которым школа разрабатывает свои учебные планы и программы.

Учебный план направлен на реализацию целей и задач школьного образования и концептуально опирается на принципы:

- расширение содержания образования, углубленное изучение отдельных предметов;

-выполнение государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам.

В связи с введением федерального государственного стандарта начального общего образования учебный план для подготовит-1 классов составлен в соответствии с рекомендациями с учетом предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки при 5-дневной рабочей неделе в объеме 21 час – 1 класс, 6-дневной рабочей неделе в объеме 26 часов – 2 класс.

В связи с изменениями в базисном учебном плане, внесенными приказами Министерства образования и науки РФ от 24.01.2012 №39, от 01.02.2012 №74 и с учетом мнения родителей в 4 классе введен комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры ».

 

Выполняются требования к соотношению частей основных образовательных программ и их объему, обязательная часть основных образовательных программ и часть, формируемая школой, соответствует Приказу Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении базисного плана и примерных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (с изменениями от 20.08.2013г.)

В соответствии с санитарно – эпидемиологическими требованиями к режиму образовательного процесса, установленных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»»в 1 классе обучение проводится по 5 – дневной неделе.

 

 

 

 

 

Школа реализует образовательные программы по ступеням:

 

 

Ступени

Реализуемые программы

Применяемые технологии

3 ступень

(10-11 кл.)

Образовательные программы  среднего общего образования.

Проектные

Исследовательские

Развивающее обучение

Игровые

II ступень

( 5-9 кл)

Образовательные программы основного общего образования.

I ступень

(1-4 кл)

Образовательные программы начального общего образования.

Дошкольное образование

(дети до 7 лет)

Образовательная программа дошкольного общего образования

Игровые, ролевые, здоровьесберегающие

 

 

Режим  обучения

 

Школа работает по 6-ти дневной неделе согласно нормам СаНПиНа.

В 1 классе продолжительность занятий  35мин  при 10 минутной динамической паузой между уроками.  В остальных классах – 45 минут. Число уроков в школьном расписании по каждому классу не превышало обязательной нагрузки обучающихся, предусмотренной базисным учебным планом.

Все классы занимались в 1 смену, во 2-ой половине дня работали группы продленнного дня, кружки   и спортивные секции.

Все школьники занимались по очной форме обучения.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

7. Финансовое обеспечение

 

 

Среднемесячная заработная плата педагогов ОУ составила   рублей (что ниже уровня по району).

Бюджет школы в 2014 году составил:   16495300 тыс. руб.

В том числе:

«Заработная плата». Всего ------------- тыс. руб.

«Прочие выплаты». Всего: ------------  тыс. руб.

  Методическая литература –   -------------тыс. руб.

 Суточные –   --------------тыс. руб.

«Начисления на оплату труда». Всего:---------- тыс. руб.

«Услуги связи». Всего:  ------------- тыс. руб.

«Транспортные услуги». Всего:  ----------- тыс. руб.

«Коммунальные услуги». Всего: --------  тыс. руб.

Электроэнергия –   ------------тыс. руб.

Теплоэнергия – ------  тыс. руб.

Вода –   -------------тыс. руб.

«Услуги по содержанию имущества». Всего:  ------тыс. руб.

Вывоз мусора –   ---------тыс. рублей.

Дератизация – ------------- тыс. рублей.

Обслуживание АПС –        тыс. рублей.

Обслуживание тревожной кнопки –  

«Прочие услуги». Всего:  ------   тыс. руб.

Изготовление бланков –           тыс. рублей.

Подписка –        тыс. рублей.

Медосмотр –      тыс. рублей.

 .

«Прочие расходы». Всего:  ----------    тыс. рублей.

Налог на землю –   -------------              тыс. рублей.

Налог на имущество –  --------------

Транспортный налог –    ------------      тыс.рублей

«Увеличение стоимости основных средств». Всего:   тыс. рублей.

Приобретение учебников –   -----         тыс. рублей.

Приобретение оборудования –  -------  тыс. рублей.

«Увеличение стоимости материальных запасов». Всего:               тыс. р.

Канц. и хозтовары –               тыс. рублей.

Продукты питания –                 тыс. рублей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Результаты образовательной деятельности

 

 

 

8.1. Результаты успеваемости в 2016/2017 учебном году

 

 

Число обучающихся на конец учебного года

255

Количество отличников

12

Аттестат с отличием

2

Успевают:

 

На «4» и «5»

52

Имеют по 1 «3»

20

Число неуспевающих

-

 

 

8.2. Результаты уровня и качества обученности обучающихся в 2013/2014 учебном году

 

 

 

Ступень

 

Число обучающихся

 

Успеваемость

 

 

Качество %

 

Количество отличников

2016/2017 уч.г.

% успеваем.

Качество

обучен.

1

88

100

 

4

100

 

2

90

100

 

8

100

 

3

62

100

 

-

100

 

Всего

258

100

 

12

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.3. Результаты итоговой аттестации обучающихся 9 ,11классов

 

 

 

 

 

 

Экзамен по русскому языку(11 кл.)

 ( учителя Гуцериева Тамара Хасановна,Евлоева Зарема Мухтаровна)

В 2016 году в государственной итоговой аттестации по русскому языку участвовало 15 человек .   Все 27  явились на экзамен.  Из 15 экзаменуемых преодолели минимальный порог (24 балла) 13 человек.  Выпускники успешно справились с заданиями, проверяющими орфографические и пунктуационные навыки, синтаксический разбор предложений .В заданиях типа А, проверяют умение выбирать нужное слово, заменять паронимами, находить грамматически правильное продолжение предложения учащиеся ошибались достаточно часто. 

 

Чаще всего учащиеся  допускают ошибки в:

- орфографическом и пунктуационном оформлении работ

- формулировании позиции автора 

- подборе аргументов

Также вместо аргументации дается иллюстрация высказанной точки зрения или пересказ текста.

Задания частиС проверяют уровень формирования  у учащихся коммуникативных компетенций, необходимых для понимания чужих и   собственных позиций относительно данной проблемы.

Из выпускников

 -максимальное количество баллов набрали -7человек (Мейриева Луиза (49),Оздоева Хади (48),Тачиев Тимур(44),Мякиева Алина(42),Героева Хава (41) ,Точиева Аза(38),Костоев Тимур(32)),)),

-менее - 6человек (Оздоев Муса(26),Темеркиев Адам(24),Точиев Джамалейл(24),Хашиев Назир(24), Арапханов Аслан (22- апелляция удовлетворена),Костоев Магомед(22- апелляция удовлетворена));

-ниже порога-14человек( Батыгова Хяди»(22), Гатиев Магомед(22)Героев Адам(20),  Точиев Анзор(17), Героев Абабукар(17)),   Точиев Хамзат(15), Хашиев Гелани(13),Хашиев Зелимхан(13), Арапханов Магомед(11), Мякиев Акроман(9),Хучбаров Ибрагим(7), Оздоев Амирхан(7),), Аздоев Исса (5), Дзейтов Ризван(7)).

 Ср. балл -23

Рекомендации: 1.МО гуманитарных наук   провести заседания, на котором  необходимо обсудить итоги экзаменов, обратить внимание на подготовку выпускников к итоговой аттестации.

2.Продолжать контролировать подготовку экзаменов в форме ЕГЭ.

3.С 3 класса практиковать работу по тестовым заданиям.

4.Активизировать работу с родителями.

Математика

( учитель Костоева Фердовс Османовна)

ЕГЭ по математике сдавали 18 человек из них 1   (Дзейтов Ризван) выпускник прошлых лет. Все 27 явились на экзамен .

Из 27 человек 13 не набрали минимальный порог( 20 баллов), из них 5 учащихся (Точиев Хамзат, Дзейтов Ризван, Аздоев Исса, Хучбаров Ибрагим, Точиев Анзор)  имеют по 0 баллов  Наибольшее количество баллов набрали -2 человека(Оздоева Хади(48) и Тачиев Тимур (36 .)) По 20-28 баллов (порог24)набрали20 человек.

 Самое большое количество заданий типа  В выполнили-7человек(Оздоева Хади (10),Тачиев Тимур(6), Мякиева Алина(5), Героева Хава(4), Арапханов Магомед(4), Гатиев Магомед(4), Оздоев Муса(4)),остальные по 1-3 задания-21человек.   

Из участников ЕГЭ только 2 человека ( Тачиев Тимур и Точиева Аза )     выполнили задания из  части С.

В части В  никто не приступил   к заданиям по геометрии, к задаче на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции, к выражению неизвестной из заданной функции.

  Средний балл-16

Рекомендации:

1.Методическому объединению естественно-математического цикла следует обратить внимание на подготовку учащихся 11-х классов к итоговой аттестации.

2.Необходимо рассмотреть на одном из заседаний наиболее трудные для  учащихся темы, проанализировать причины затруднений учащихся. Провести соответствующую работу по формированию навыков математической грамотности на базовом уровне.

3.Вести дополнительные занятия по формированию навыков решения заданий высокой и повышенной сложности (дифференцированно).

4.Провести  работу по поиску новых методических подходов к решению трудных для  учащихся заданий.

                                                                 Физика

(учитель Костоева Хава Бекхановна)

ЕГЭ по физике сдавали 13 человек из 26. Проходной балл составил 36, его  набрали 2 человека: Точиев Тимур(48) и  Оздоева Хади(38).

Из числа, сдававших физику 0 баллов  получили1 человек (Арапханов Аслан), а остальные 10 человек получили от 20 до 27 баллов.

Учащиеся выполнили в основном по 5-8 заданий части А из 25 предложенных, 5 человек выполнили по одному заданию части В и 3 человека приступили к выполнению части С.

В основном учащиеся не приступили к заданиям по  оптике, к задачам на применение первого начала термодинамики, к задаче на определение периода полураспада изотопов.

 

Средний балл - 20

История

                                   ( учитель Хамхоева Хадижат Юсуповна)

Экзамен по истории в форме ЕГЭ сдавали 13 выпускников. Каждый участник ЕГЭ работал с индивидуальным материалом. Часть А экзаменационной работы включает 21 задание с выбором ответов из четырех вариантов. Задания уровня А проверяют знание дат, основных событий. Максимальный порог 32 б. преодолела1 участница ( Оздоева Хади).   Остальные  участники получили баллы от 5-25.Это  ниже порога .

По итогам экзамена участники ЕГЭ по блоку А получили самый  максимальный балл-5 человек (Темеркиев Адам(9),Хашиев Зелимхан(9), Костоев Магомед(9) ,Оздоева Хади(8),Оздоев Муса(8), Костоев Тимур(8), минимальный   балл-9человек (Арапханов Аслан (6),Точиев Джамалейл(6),Оздоев Амирхан(6),Хашиев Назир(4), Тачиев Тимур(2),Арапханов Магомед(2),Хашиев Гелани (2)).

В часть 2 (В) включены 12 заданий, требующих краткого ответа в виде одного-двух слов или последовательности цифр. Задания уровня В проверяют следующие умения: устанавливать последовательность исторических событий, группировать историческую информацию: систематизировать исторический материал на основе представлений об общих тенденциях исторического процесса: извлекать информацию из источника. С заданием В1 не справился ни один ученик, задания В2 – выполнили 2 участника(Хашиев Зелимхан и Точиев Джамалейл),  В11-2(Тачиев Тимур и Оздоев Муса)

С заданиями части 3 (С) – самая сложная часть – не справился ни один участник. Выпускники не смогли справиться с заданиями на установление авторства, времени, обстоятельства и цели создания источника.

Средний балл – 20                               

Обществознание

( учитель Хамхоева Хадижат Юсуповна)

Экзамен по обществознанию сдавали 13 выпускников. Работа представляет собой индивидуальный контрольно-измерительный материал, состоящий из 3 частей, включающих 37 заданий.

Часть 1 (А) включает задания базового уровня, задания – задачи, для решения которых следует проанализировать предложенную ситуацию или графический объект. Помимо заданий базового уровня эта часть содержит также и задания повышенного уровня сложности. Это задания А4, А9, А16, А20, ориентированные на анализ двух суждений об определенном социальном объекте.

По заданиям типа А участники получили следующий первичный балл-13человек (Костоев Тимур(12), ТачиевТимур(11),Оздоев Муса (9), Хашиев Гелани (9), Точиев Джамалейл(8),Костоев Магомед(7), Оздоев Амирхан(6), Темеркиев Адам(5),Хашиев Зелимхан(5), Гатиев Магомед(5), Хашиев Назир(6),Арапханов Аслан (4), Арапханов Магомед(3).

Задания части 2 (В) – это задания повышенного уровня сложности, требующие от выпускников овладения умения анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, схема, таблица и др.) сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами. Задания В2 верно выполнил-Тачиев Тимур, В8 – Хашиев Гелани  и Хашиев Зелимхан

Часть С – самая сложная часть работы. Выпускники справились с заданиями к тексту С1 и С2-Хашиев Зелимхан. Целью данных заданий является не только проверка уровня знаний учащихся, но и помощь в осмыслении текста, предложенного для анализа.

Минимальный порог успеваемости (39б.) по обществознанию преодолели следующие участники:

 

Балл ниже порога успеваемости у следующих участников: (ТачиевТимур(37), Оздоев Муса(34), Костоев Тимур(29), Хашиев Гелани (29),Точиев Джамалейл(26) ,Хашиев Зелимхан(24), Костоев Магомед(19) Темеркиев Адам(16),Оздоев Амирхан(16),Хашиев Назир(16), Гатиев Магомед(13),Арапханов Магомед(11), Арапханов Аслан (11)).

 Средний балл – 22

                                                                   Биология

 (учитель Точиева Зарина Саварбековна)

Экзамен по биологии для выпускников 2013-2014 учебного года проходил в форме ЕГЭ. Каждый участник получил индивидуальный комплект (контрольно-измерительный материал), состоящий из заданий трех уровней сложности. При выполнении заданий части А участник ЕГЭ выбирал один верный ответ из четырех вариантов. Этот блок включает 36 заданий на знание молекулярной биологии, учение о клетке, систематике, физиологии. Первичный балл у участников по блоку А составляет5 человек ( Героева Хава(10),Мейриева Луиза(11),Оздоев Муса(13),  Точиева Аза (18),Оздоева Хади(11)).

 

При выполнении заданий части В1 – В5 участники выбирали три верных ответа из шести вариантов, задания В4 – В8 – были даны на установление соответствия, последовательности биологических явлений, процессов. Согласно протоколу в этом блоке участники получили следующий первичный балл: ( Героева Хава(5),Мейриева Луиза(3),Оздоев Муса(7),  Точиева Аза (1),Оздоева Хади(4)).

 

Участники не справились с заданиями на установление последовательности биологических явлений.

При выполнении заданий повышенного уровня части С участники испытывали затруднения. Были допущены грубые ошибки при решении биологических задач. В данном блоке выполнили верно задания С1,С2 –  Точиева Аза, Оздоева Хади  и Героева Хава

Выше порога(36) баллы получили-2человека (Точиева Аза(40), Оздоева Хади (37)

Балл ниже порога успеваемости получили-4 человека( Героева Хава(34),Мейриева Луиза(32),Оздоев Муса(32))  

Средний балл - 35

                                                         Химия

(учитель Кастоева Зарема Шамсудиновна)

Химию сдавали в форме ЕГЭ 4 человека. Каждый участник получил контрольно-измерительный материал, включающий задания трех уровней сложности. Часть А составляет базовый уровень. Этот блок включает задания на знание неорганической и органической химии. Из 4 вариантов ответов участники выбирают один верный. В этом блоке   получила – ( Героева Хава(9),Мейриева Луиза(9),Оздоев Муса(4),  Точиева Аза (5),Оздоева Хади(8))

Часть В включает 8 заданий на установление соответствия химических явлений, процессов. В этом блоке справились с заданиями В2,3- Мейриева Луиза , В7,8 – Мейриева Луиза, Оздоев Муса, Оздоева Хади, Точиева Аза 

Участники не справились с заданиями типа В на выбор трех верных ответов из шести.

При выполнении заданий части С (повышенный уровень) участники допустили ошибки при составлении уравнений химических реакций по органической химии, при решении задач по неорганической химии. Верно выполнили задания этого блока   (С1).

По итогам экзамена участники  не смогли преодолеть порог успеваемости(36) и получили следующие баллы: ( Героева Хава(24),Мейриева Луиза(31),Оздоев Муса(13),  Точиева Аза (18),Оздоева Хади(31))

 

 Средний балл - 29

                                                                                                

                                                        Литература

(учителяГуцериеваТамара Хасановна, Евлоева Зарема Мухтаровна)

 

Экзамен по литературе сдавала 1 выпускница (Оздоева  Хяди). В ходе проверки было выявлено плохое знание  выпускницей текстов произведений русских классиков,    произведения поэтов серебряного века.

Задания, где указывались портретные характеристики героев, составили 2 балла.

В задании, где говорится об авторских пояснениях в драматическом произведении, с помощью которого уточняются место действия, внешний или духовный облик персонажей, различные психологические состояния, переживаемые ими, не смогла указать правильный ответ.

 Хяди правильно указала художественные направления в искусстве ,написала эссе-задание типа С.

В итоге выпускница получила 20   баллов, что приравнивается к отметке «2», так как слабо выполнены задания А, В,С 

Экзамен ЕГЭ по литературе показал слабый уровень подготовки, частично обусловленный отсутствием ответственности у школьников, которым казалось, что даже при неудовлетворительном выполнении работы, им обеспечена оценка «3».

Средний балл по литературе –20  

Рекомендации:

1.Предметным методическим объединениям на ближайших заседаниях обсудить результаты государственной итоговой аттестации, рассмотреть наиболее трудные для учащихся темы, проанализировать причины затруднений.

2.Вести дополнительные занятия по формированию навыков решения заданий высокой и повышенной сложности (дифференцированно).

3.Провести  работу по поиску новых методических подходов к изложению трудных для  учащихся вопросов.

4.Учителям-предметникам проходить курсы повышения квалификации по подготовке учащихся к ЕГЭ.

На основании выше изложенного следует отметить безответственное отношение   учащихся к подготовке к экзаменам.

1.МО гуманитарных наук провести заседание МО  по результатам сдачи экзаменов по русскому языку  в форме ЕГЭ и наметить план работы с учащимися, проанализировав ошибки экзаменационных работ, обратив особое внимание на написание блока С (сочинение- рассуждение).

2.Руководителю естественно-математического цикла рассмотреть вопросы об итогах экзаменов и отработать методику подготовки и выполнению заданий повышенной сложности.

3.Учителям-предметникам и классным руководителям активизировать работу с родителями, вовлекая их в учебно-воспитательный процесс.

4.Объявить замечание всем учителям-предметникам   за низкое качество обученности учащихся по подготовке ЕГЭ.

 

8.4. Сведения о трудоустройстве выпускников 11  класса 2014году

 

В 11 классе обучались 26 человек. После окончания ГКОУ   продолжают обучение в  вузах -  1 человек, колледж МЧС-10 .

8.5. Результаты участия обучающихся в олимпиадах

 

В школьном туре предметных олимпиад принимают участие ежегодно около 50% обучающихся. Однако количество баллов, необходимое для участия в муниципальном этапе, набирают минимальное число обучающихся.

Результаты участия в олимпиадах муниципального уровня в 2013/2014 уч.

№ п/п

 

Предмет

Результат

Фамилия, имя обучающегося

Класс

Ф.И.О. учителя

1

 Математика

призер

победитель

 Точиева Хади

 Точиев Нурдин

10

9

 Точиева М.М.

2

Ингушск.лит-ра

призер

 Арапханова Мовлатхан

10

Хашиева Р.Д

3

География

победитель

 Кастоев Аюп

9

Хамхоева Э М.

4

Ингушск.лит-ра и язык

победитель

призер

Темеркиева Эсет

Точиев Нурдин

9

9

Точиева М.М.

5

Информатика

победитель

Тачиев Тимур

Кастоева Марина

11

Евлоева З.М.

6.

Технология

победитель

 

 

 

 

 Хашиева Бэла

7

 

Хашиева Л.Д.

 

    

Эти показатели соответствуют показателям предыдущего учебного года. В направлении «Создание системы поддержки и развития талантливых детей» в школе разработаны мероприятия, нацеленные на внедрение новых форм работы с каждым одаренным ребенком, на формирование творческой среды по обеспечению условий для самореализации детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья

 

 

 

  Школа ведет целенаправленную работу по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.

 

 

9.1.  Деятельность коллектива ОУ направлена на:

    Создание системы физкультурно-оздоровительной работы в ОУ: организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, проведение круглогодичных соревнований, спартакиад, профилактическая работа с населением.

   Коллективом педагогов разработана программа школы «Здоровый ребенок», в соответствии с которой совместно с местным ФАП спланирована профилактическая работа по пропаганде здорового образа жизни среди школьников и населения села    В школе организован лекторий для родителей: «Как подготовить школьника к летнему отдыху», «Как готовиться к экзаменам», «Как не заболеть гриппом», «Что и как лучше смотреть детям по телевизору» и т.д. Медицинские работники, классные руководители проводят тематические беседы, индивидуальные консультации для детей и их родителей, направленные на формирование культуры здоровья.  

   Ежегодно в школе проводятся противогриппозная вакцинация.

   Ведется работа по профилактике детского травматизма. Обучающиеся принимают участие в месячниках, операциях «Внимание! Дети!», конкурсах «Безопасное колесо», «Дорога глазами детей», «Дорожный калейдоскоп» и др. Организуются встречи родителей и детей с работниками ГИБДД  района. В рамках школы проводятся совместные  мероприятия.

   В течение года проводится работа по профилактике курения, злоупотребления психоактивными веществами и спиртными напитками. Классные руководители проводят воспитательные беседы, лекции, часы профилактической тематики, посещают на дому школьников из неблагополучных семей. Ежегодно разрабатывается план совместных мероприятий школы, РОВД   

Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультурные и динамические паузы, подвижные перемены), а также часов здоровья.

   Во внеурочное время работают спортивные кружки, организуются спортивные мероприятия, соревнования, праздники с участием родителей школьников. Дети участвуют в районных соревнованиях, занимают призовые места.

   В работе с детьми педагоги школы придерживаются принципов здоровье- сберегающих  технологий. На уроках регулярно проводятся физкультминутки, в начальных классах – динамические паузы. На переменах ребята снимают утомление посредством подвижных игр, прогулок на свежем воздухе.

Разработка нового регламента деятельности школы с учетом медико-психологических рекомендаций.

 На преподавание физической культуры в 5-11 классах увеличено количество часов (введен третий час с 2012 года). На уроках физической культуры обучающиеся восполняют дефицит двигательной активности, борются с гиподинамией; физическая нагрузка для каждого ребенка планируется с учетом медицинских показаний.

1 раз в четверть проводятся дни здоровья, 1 раз в год – день защиты детей.

В период   летних каникул работал лагерь дневного пребывания, в котором отдохнули и поправили свое здоровье 50 детей.Две ученицы отдохнули в Крымской республике в санатории  «Дружба».

 

9.2. Условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся,      созданные в ОУ

 

 

п/п

Условия/показатели

2013/2014 уч.год

1

Тип здания

кирпичный

2

Высота здания

двухэтажное

3

Отопление

центральное

4

Наличие водопровода, канализации

нет

5

Наличие теплых туалетов

2

6

Собственная столовая

да

7

Медицинская комната  

да

8

Процедурный кабинет

нет

9

Спортивный зал

да

10

Спортивная площадка

нет

11

Тренажерный кабинет

нет

12

Зимний сад. Экопарк

нет

13

Расписание занятий соответствует гигиеническим требованиям

да

14

Объем домашних заданий соответствует гигиеническим требованиям

да

15

Медицинские осмотры детей 1-11 классов

1 раз в год

16

Профилактические прививки, в том числе от гриппа

По графику

17

 Проведение тематических уроков и лекций с привлечением специалистов

В течение года

18

Организация спортивно-оздоровительной работы

да

19

Организация рационального питания школьников

 нет

 

 

9.3. Результаты оздоровительной работы

 

 

Проводимая работа положительно сказывается на состояние здоровья обучающихся.

-Количество дней, пропущенных воспитанниками дошкольных групп и обучающимися 1-11 классов, - минимальное и составляет в среднем 7 дней за учебный год.

-За последние 3 года в школе не отмечено случаев детского травматизма.

-По результатам анкетирования «Вредные привычки», которое проводилось среди обучающихся 9-11 классов, никто не употреблял наркотики, и отношение к ним у всех отрицательное. Количество детей, однократно употреблявших спиртные напитки и табак –  нет.

 Количество детей, занимающихся в специальной физкультурной группе, напротив, уменьшилось.

-В школе успешно ведется работа по осуществлению преемственности обучения, готовности к переходу на новую ступень, адаптации обучающихся в 1, 5 классах.

-Состояние здоровья обучающихся, имевших отклонения при поступлении в школу, за время нахождения в школе не ухудшается.

 

Мониторинг состояния здоровья

 

 

Наименование параметра

Учебный год

 

 

2011-2012

2012-2013

2013-2014

 

Число обучающихся

244

249

258

 

Состояние здоровья обучающихся:

 

 

- практически здоровы

 

 

 

 

- имеют отклонения в здоровье

 7

9

7

 

Виды заболевания

 

1

Нарушение осанки

 2

2

1

2

Центральная нервная система

 1

1

1

3

Сердечные заболевания

 

 

 

4

ЛОР заболевания

 

 

 

5

Глазные болезни

 3

3

3

6

Болезни опорно-двигательного аппарата

 1

3

1

7

ЖКТ

 

 

 

8

Кожные

 

 

 

9

Мочеполовая система

 

 

 

10

Эндокринная система

 

 

 

11

Стоматологические заболевания

 

 

 

 

Всего

 7

9

7

 

 

Обучающиеся охотно принимают участие в военно-спортивных играх: « Юный патриот», в мероприятиях, приуроченных ко Дню защиты детей, различным праздникам и акциям школьного и районного уровней (День семьи, акция « Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».

 

9.3. Недостатки оздоровительной работы

 

 

  • Родители и общественность недостаточно активно участвуют в организации и проведении оздоровительной работы в образовательном учреждении. 

 

 

 

 

10. Организация питания

 

 

 

    В школе имеется пищеблок с обеденным залом на 60 посадочных мест. Столовая оснащена всем необходимым оборудованием: жарочным шкафом, плитами, холодильником, морозильной камерой, электрической мясорубкой, посудой, электронагревателями,но помещение не позволяет  расставить все оборудование .Нет проточной воды.

 

 

 

11. Обеспечение безопасности образовательного процесса

 

 

    Комплексная безопасность нашего ОУ достигается путем реализации специальной системы мер и мероприятий правового, организационного, технического, психолого-педагогического, кадрового, финансового характера:

Задачи организации охраны школьного здания и прилегающей  территории.

-физическая охрана и контроль за своевременным обнаружением и предотвращением опасных проявлений и ситуаций;

-обеспечение контрольно-пропускного режима, исключающего      проникновение в здание и на школьную территорию граждан и техники, защита персонала и обучающихся от насильственных действий;

-обеспечение инженерно-технических укреплений (ограждение, металлические двери, противопожарная дверь), ограничение и

-контроль доступа пожарной сигнализации, мобильный телефон у сторожей;

-плановая работа по ГО;

 -  выполнение норм пожарной безопасности;

  -соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

  - выполнение требований электробезопасности;

  - профилактика правонарушений и Правил дорожной безопасности;

   -предупреждение проникновения в школу наркотических средств и

   психотропных веществ;

  - готовность оказать первую медицинскую помощь.

     Все работа администрации направлена на реализацию комплекса организационно-технических мероприятий, важнейшими из которых являются:

ОУ выведен на пульт Единой Диспетчерской Дежурной Службы;

установлен пропускной режим для посетителей и родителей, автотранспорта;

обеспечение пожарной безопасности (автоматическая пожарная сигнализация), своевременный вывоз с территории ОУ бытовых отходов;

ежедневный контроль помещения для проведения занятий,   подсобных помещений, территории школы (2 раза, во время сдачи смены сторожей);

имеются поэтажные планы эвакуации на случай пожара;

1 раз в четверть проводятся учения с персоналом и обучающимися по эвакуации;

имеется необходимое количество огнетушителей;

проведены замеры электросопротивления;

проведены испытания пожарной лестницы и пожарного резервуара;

-ежегодно издаются приказы о возложении ответственного за пожарную безопасность, охрану труда и технику безопасности;

-имеются инструкции по всем видам работ, правила противопожарной безопасности;

      -ведутся журналы регистрации вводных инструктажей, инструктажей на рабочем

        месте, с обучающимися, по пожарной безопасности, регистрации выдачи

        инструкций;

      - ежемесячно проводятся занятия по ПДД;

     -занятия с обучающимися и воспитанниками ведутся в урочное и внеурочное время

      согласно распоряжению управления образования и науки  РИ;

     -администрация школы и учителя химии, физики, физической культуры, информатики

    - регулярно проходят курсы по охране труда и технике безопасности, пожарной

      безопасности;

    -разработан план действий при тушении пожара.

 

 

12. Перечень дополнительных образовательных  услуг, предоставляемых  общеобразовательным учреждением

 

 

 

Практически все дети от природы имеют интеллектуальные, творческие или физические способности. ГКОУ «СОШ№2 с.п.Галашки» как социокультурный центр призван дать им не только базовые знания, но и помочь развить таланты. В связи с этим в школе созданы необходимые условия для свободного развития способностей обучающихся.

В 2013-2014 учебном году школа предлагала своим обучающимся и их родителям дополнительные образовательные услуги на бесплатной основе.

Система дополнительного образования детей направлена на формирование мотивации обучающихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности, способствует самореализации личности ребенка.

Педагогами дополнительного образования были разработаны программы и планы занятий, скомплектованы составы кружков, средняя наполняемость кружка –  15 человек.Каждый обучающийся имел возможность выбрать для себя занятие по интересам.

В 2013/2014 учебном году на базе  школы функционировали 4 детских объединений по интересам, кружков и спортивных секций.

 

 

 

Название ДО

 

Руководитель

 

Классы

Кол-во детей

1

Созвездие

Тумгоева Х.М.

2-8

30

2

Юный художник

Точиева Р.М.

1-11

30

3

Волейбол

 Костоев М.М.

9-11

15

4

Ладья

Героев М.С.

3-11

30

 

 

   Развитие юных талантов, приобщение к прекрасному, формирование и развитие спортивных качеств (силы, выносливости, ловкости) идет через реализацию 8 направлений дополнительного образования детей:

    - гражданско – патриотическое;

-художественно – эстетическое;

-биолого – экологическое;

-техническое;

-декоративно – прикладное;

-физкультурно – оздоровительное;

-краеведческое;

-духовно – нравственное (работа школьных детских объединений: ДОО « Аьрзи» (5-8 классы), «Лидер» (9-11классы)  

   На протяжении всего года школьники демонстрировали свои способности и таланты, раскрытые руководителями кружков, педагогами дополнительного образования. Принимая участие в различных конкурсах, соревнованиях районного и  республиканского уровней, они становились победителями и призерами. Многие творческие работы детей (сочинения, стихотворения, поделки, рисунки и др.) высоко оценены, отмечены грамотами , на муниципальном   и региональном  уровне.

 

Результаты участия обучающихся в творческих конкурсах в

 2013/2014 учебном году

 

 

п/п

Наименование конкурса

Статус (международный, всероссийский, региональный, муниципальный)

Призовое место

Ф.И.О. обучающегося

Ф.И.О учителя подготовившего призера

1

 Конференция

«Менделевские чтения»

муниципальный

1

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 Костоева Х.Б.

Хамхоева Э.М.

2

Выставка детского технического творчества

 

муниципальный региональный,

1

 

 

Героева Макка  

 Гуцериева Т.Х.

3

Фестиваль «Созвездие»

муниципальный региональный

 1

Точиева Марина  

 Тумгоева Х.М.

 

4

Конференция «Мы познаем мир»

региональный

Гран-При

2 место

2 место

2место

 

Хадзиев Осман

Аздоева Хади

Костоев Тимур

Хашиева Асет  

Албаков Х.Х.

Гадаборшев М.Б. Костоева Х.Б.

Гуцериева Т.Х.

 

Результаты деятельности Героевой Макки     освещены на страницах газет

 

 

13. Социальная активность и социальное партнерство ОУ

 

 

Школа активно сотрудничает:

-с объектами и учреждениями социальной сферы, расположенными на территории   сельского поселения:  физкультурно- оздоровительным комплексом, сельской библиотекой, фельдшерско-акушерским пунктом, РБ составляя планы совместных мероприятий (проведение праздников, конкурсов, тематических викторин, смотров художественной самодеятельности, лекций, тематических вечеров, организация выставок творческих работ обучающихся, досуговых мероприятий, родительских лекториев, контроль время препровождения обучающихся в вечернее время);

     - с комиссией по делам несовершеннолетних   района, отделом внутренних дел по делам молодежи, отделом соц. защиты населения, родительской общественностью и др. в целях организации профилактической работы с детьми группы риска.

 

 

14. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ

 

Основными проблемами и недостатками в учебно-воспитательной работе ОУ  являются:

-       большое количество социально неполных семей  

_   из-за отсутствия параллелей, малочисленности классов ОУ  не имеет возможности

     организовать профильное обучение;

-       недостаточно предлагается дополнительных услуг, в том числе платных, направленных на удовлетворение запросов социума;

-       процесс создания единой информационной среды в ОУ проходит недостаточно быстро;

-       участники олимпиадного движения на региональном этапе получают невысокие баллы;

 

15. Основные направления ближайшего развития ОУ

 

 Педагогическим коллективом определены приоритетные направления ближайшего развития ОУ:

·         внедрение ФГОС начального общего образования в ОУ;

·         повышение качества обученности и воспитания обучающихся при условии сохранения и укрепления их здоровья, поиска новых технологий и методик обучения;

·         реализация компетентностного подхода к обучению и воспитанию школьников;

·         информатизация  школьной развивающей среды.

 

 

 

С учетом поставленных задач будет строиться работа ОУ в 2014/2015 учебном году.

Планируется работа по:

1. Освоению эффективных образовательных технологий:

- освоение образовательной программы в начальной школе «Школа России» (ФГОС);

- освоение программ новых образовательных курсов;

- внедрение в образовательную практику интерактивных методов обучения;

-изучение и использование в образовательном процессе методов дифференцированного

    обучения;

-изучение и использование в образовательном процессе информационно-

    коммуникативных технологий

2. Введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 1-3 классах.

3. Приобретению современного  оборудования для  учебных мастерских, кабинетов.

4. Использованию данных  мониторинга  образовательных  процессов в школе в совершенствовании деятельности школы.

5.  Развитию деятельности органов  ученического  самоуправления, научного общества учащихся, школьной периодической печати, школьного сайта.

6. Отработке технологии тестирования учащихся при подготовке к ГИА в новой форме.

7.Созданию службы информационного обеспечения в школе: определение структуры, функциональные обязанности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

МЕТОДИЧЕСКАЯ  ТЕМА ШКОЛЫ

«Пути совершенствования современного урока и воспитательного процесса»

 

 

Цели и задачи школы на 2014 – 2015 учебный год

 

 

 

  1. Целенаправленно работать над обновлением содержания образования и воспитания;

 

  1. Способствовать созданию условий для творческой работы педагогов;

 

  1. Укрепление здоровья и физического развития школьников на основе реализации школьной программы «Здоровье»;

 

4.      Развитие познавательного интереса, повышение

         интеллектуального уровня учащихся

 

5.      Взаимодействие между семьей и школой для решения

проблемы успешности    обучения учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

2.1. Организационно-педагогические мероприятия на начало учебного      года (2014-2015 уч.г).

Мероприятия

Сроки

Ответственн

1

Укомплектовать школу педагогическими кадрами

До 20.08.

Директор школы

2

Организовать горячее питание.

К 1.09.

Директор школы

3

Организовать прием обучающихся в дошкольные группы и 1 класс. Издать приказ о зачислении обучающихся и воспитанников.

До 1.09

Директор школы

4

Совместно с заместителями директора обсудить перспективный план работы школы на новый учебный год, подготовить анализ работы педагогического коллектива за 2013-2014 уч.г. и определить задачи школы на новый 2014-2015 уч.г.

До 30.08.

Директор школы

5

Провести смотр готовности классов, учебных кабинетов к началу учебного года, игровых помещений

До 30.08

Директор школы

6

Назначить классных руководителей, заведующих учебными кабинетами, руководителей кружковых и факультативных занятий, организовать педагогов дошкольных групп.

До 1.09

Директор школы

7

Составить план внутришкольного контроля

До 1.09

Директор школы

8

Изучить постановления, решения, распоряжения, приказы по вопросам образования, новые учебные планы, методические рекомендации и письма Министерства образования и науки РФ и других органов образования, изданные в летний период и ознакомить с ними учителей

До 10.09

Зам. директора по УВР

9

Проверить и прорецензировать планы работы руководителей     кружков,секций

До 31.08

Зам. директора по УВР

10

Собрать заявки от учителей и составить расписание занятий на учебный год

До 05.09

Зам. директора по УВР

11

Завести на новый учебный год документацию:

- журнал учета пропусков и замены уроков учителей

- классные журналы

-журналы кружковой работы педагогов дополнительного образования

До 05.09

Зам. директора по УВР

12

Утверждение списков на бесплатное питание.

До 05.09

Директор

13

Составить:

- графики проверки календарно-тематических планов учителей, тетрадей и дневников учащихся, классных журналов

-  графики проведения контрольных работ

- графики работы кружков, внеурочной деятельности в 1-3 классах

- графики проведения открытых уроков

- графики проведения мониторингов

До 15.09

Зам. директора

14

Составить тарификацию учителей на 2014-2015 уч.г.

До 31.08

Директор школы

15

Внести коррективы в социальный паспорт школы.

До 15.09

Кл.руковод.

16

Оформить личные дела обучающихся 1-х классов

До 1.09

Кл. руковод.

17

Утвердить рабочие программы учителей и воспитателей, календарно-тематическое планирование предметных кружков, планы воспитательной работы классных руководителей.

До 31.08

Директор

В течение  учебного года

18

Подведение итогов работы за 1,2,3,4 четверть  и за год

Ноябрь

Декабрь

Март

Май

Директор

19

Составление графиков использования рабочего времени педагогических работников и технического персонала в период зимних, весенних каникул.

По мере необходимости

Директор

20

Подготовительная работа по проведению экзаменов. Оформление экзаменационных папок  

План подготовки к ГИА,ЕГЭ.

март

Зам.директора по УВР

21

Проведение праздника «Последний звонок».

май

Кл. руководит.

22

Анализ работы за год и планирование на новый учебный год.

Апрель-май

Директор

23

Утверждение графика отпусков.

январь

Директор

24

Комплектование 1 класса.

Апрель-май

Зам.директора по УВР, кл. руководитель

25

Государственная итоговая аттестация  9,11 классов.

июнь

Зам.директора по УВР

26

Организация летнего труда и отдыха учащихся.

май

Зам.директора по УВР, кл. руководители

27

Сдача школы к новому учебному году:

  1. ремонт школы, оборудование классов;
  2. оформление документации.

июль

Администрация,

отв. за кабинеты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2   Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся, воспитанников и работников школы

2.3    на 2014-2015 учебный год

 

Мероприятия

 

Сроки

Ответственные

Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

1

Организовать с воспитателями классными руководителями 1-11 классов инструктивно-методические занятия по методике проведения занятий по Правилам дорожного движения

До 1.09

Преподаватель ОБЖ

2

Организовать изучение ПДД с обучающимися и воспитанниками школы

До 1.09

Преподаватель ОБЖ

3

Проводить с обучающимися и воспитанниками тематические утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности дорожного движения

Постоянно

Преподаватель ОБЖ,кл.руководители

4

Проводить встречи с работниками ГИБДД

Постоянно

Зам. директора по ВР

5

Провести выставку детских рисунков по безопасности дорожного движения

1 раз в четверти

Преподаватель ОБЖ.,руков.ИЗО

6

На родительских собраниях периодически обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Постоянно

Зам. директора по ВР,кл.руководители

7

Оформить уголок по безопасности дорожного движения

До 15.09

ПреподавательОБЖ., педагог-организатор

8

Провести совещание при директоре школы с повесткой «О работе классных руководителей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»

1 раз в полугодие

Директор школы

9

Обеспечить изучение курса «Основы дорожной безопасности» в урочное и во внеурочное время согласно программе

С 1.09

Зам. директора по УВР

10

Принять участие в акции «Внимание: дети!»

20.08-16.09

Зам. директора по ВР

Противопожарные мероприятия

1

Назначить ответственных за пожарную безопасность, издать приказы об установлении противопожарного режима, о создании добровольной пожарной дружины

До 1.09

Директор школы

2

Организовать проведение противопожарного инструктажа работников и обучающихся

До 1.09

Завхоз

3

Оформить противопожарный уголок

До 1.09

Завхоз

4

Провести проверку сопротивления изоляция электросети и заземления оборудования

До 1.09

Завхоз

5

Провести проверку исправности огнетушителей

До 1.09

Завхоз

6

Оборудовать эвакуационные выходы в соответствии с требованиями

 

 

 

 

 

 

До 1.09

Завхоз

 

 

 

 

 

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев

1

Провести совещание при директоре школы с повесткой «О работе учителей физической культуры и трудового обучения по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди обучающихся»

Март

Директор школы

2

На родительских собраниях обсуждать вопросы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей.

Постоянно

Кл. руководители

Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся и воспитанников

1

Подготовить документацию по разделу «Охрана жизни и здоровья обучающихся»

- листки здоровья в школьных журналах

В течение сентября

Директор школы, Кл. руководители

2

Осуществлять регулярный контроль  выполнения санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиНа

В течение года

Директор школы

3

Организовать бесплатное питание для многодетных детей

Сентябрь

Директор

4

Провести анализ заболеваемости обучающихся 1-11 классов и воспитанников по группам здоровья

Январь

Фельдшер ФАП

5

Провести инструктаж работников школы по вопросам охраны жизни детей и соблюдения правил ТБ

До 05.09

Директор школы

6

Контроль состояния пожарной безопасности в учебных помещениях и столовой. Контроль исправности электропроводки, наличия щитов с пожарным инвентарем, огнетушителей.

1 раз в месяц

Завхоз

7

Привести оборудование кабинетов технического труда в соответствие с требованиями техники безопасности и производственной санитарии. Контроль соблюдения мер безопасности при работе на станках.

Постоянно

Учитель технологии, зам.директора по УВР

8

Контроль соблюдения мер безопасности во время занятий обучающихся в кабинетах физики, химии, ОИ ВТ, спортзале, в кабинетах технического труда.

Постоянно

Зав. кабинетами, зам. директора по УВР

9

При проведении массовых мероприятий принимать постоянные меры по безопасности и охране жизни детей

Постоянно

Зам. директора по УВР

Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда работников школы

1

Организовать обучение и проверку знаний работников школы по охране труда

Сентябрь

Директор школы

2

Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы

Сентябрь

Директор школы

3

Организовать систематически административно-общественный контроль состояния охраны труда

1 раз в квартал

Директор школы

4

Провести аттестацию рабочих мест по условиям труда

Август

Директор школы

5

Провести общий технический осмотр здания школы

Август

Директор школы

 

 

 

 

2.3. План работы по преемственности между дошкольным и начальным образованием в 2014-2015 уч.г.

Цели взаимодействия:

- Реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный перспективный характер.

- Обеспечение преемственности закономерностей, принципов, методов педагогической поддержки становления духовного мира ребёнка в дошкольных группах и начальной школе

-Создание единой стратегии в работе с родителями.

-Обеспечение профессионального роста педагога.

 

Срок

Вид деятельности

Цель

Ответственные

Сентябрь

Организация работы по

преемственности дошкольного и начального школьного образования.

Обсуждение и утверждение плана работы на год.

Координирование

цели, задач, содержания,методов, средств и форм

организации

образовательных

процессов в дошкольных группах и школе.

Директор школы,

воспитатели.

Сентябрь

Знакомство воспитателей с программой обучения и воспитания в 1 классе.

Знакомство учителей

с программой воспитания и обучения в дошкольных группах.

Повышение уровня

подготовки к обучению в школе на

основе программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса

Воспитатели подготовительной группы,учитель 4-ого класса.

Сентябрь

Диагностика уровней детского развития воспитанников подготовительной к школе группы.

 

Обеспечение условий, направленных

на сохранение

здоровья, эмоционального благополучия

и развития индивидуальности

 каждогоребёнка.

Воспитатели,

учителя

Октябрь

Посещение воспитателями уроков математики, труда, обучения грамоте, ИЗО и физкультуры в 1 классе.

Наблюдение за

успехами бывших

воспитанников,

развитием индивидуально – личностных качеств

детей, уровнем

адаптации детей

к новым условиям

Воспитатели

Октябрь

Посещение учителем 4 класса НОД (по развитию речи, формированию

элементарных математ-ких

представлений,

конструированию,

физическому воспитанию, музыке.

Знакомство с выпускниками  дошкольных групп

и формами работы.

 

 

 

 

 

 

 

Учитель 4-ого класса

Ноябрь

Тематические выставки:

«Что должен знать и

уметь первоклассник»,

«Поступление в школу-

важное событие в жизни детей».

 

 

 

Ознакомление родителей с основными задачами и трудностями первичной адаптации,тактикой общенияи помощи детям,

с требованиями учителей к уровню подготовки выпускников  дошкольных групп  к обучению в школе.

Воспитатели, учителя

 

Ноябрь

День открытых дверей

в дошкольных группах.

Знакомство родителей с работой педагогов по подготовке детей к

школе.

Воспитатели подготовительной группы

Ноябрь

Физкультурное развлечение с детьми подготовительной группы и

первоклассниками.

Воспитание дружеских отношений между детьми,

Формирование положительных эмоций, настрой на преодоление

трудностей.

Воспитатели

подготовительной группы, инструктор по физической культуре, учитель физкультуры.

Декабрь

Родительское собрание

«Помочь учиться»

(психолого – социаль-

ная готовность ребёнка к школе).

Ознакомлениеродителей с основнымизадачами и трудностями первичной адаптации,тактикой общения и помощи детям,

с требованиямиучителей к уровнюподготовки выпускников дошкольных групп  к обучению в школе.

Учителя начальных классов.

Декабрь

Мастерская Деда

Мороза «Новогодние

игрушки в подарок

детскому саду».

Развитие творческих способностей,

нравственных качеств.

Учителя начальных

классов.

Декабрь

«Круглый стол» на тему «Адаптация учащихся 1-го класса к обучению в школе».

 

 

Сбор информации

и обработка данных о первом этапе адаптации воспитанников детского сада к школе(на конец первогополугодия).

Учитель

1-го класса

 

Январь

Экскурсия детей в школу.

Знакомство детей

с учебным кабинетом, школьными принадлежностями, со школьной библиотекой.

Воспитатели подготовительной

группы, учитель

4-ого класса.

Январь

Спортивное соревнование на улице «Зимние забавы».

Воспитание дружеских отношений

между детьми.

Воспитатели, инструктор по физической культуре,

Учитель физкультуры.

Февраль

Спортивный праздник

«Весёлые эстафеты»,

посвящённый  Дню

Защитника Отечества.

Воспитание дружеских отношений

между детьми.

Воспитатели,

учитель физкультуры, инструктор по физической культуре.

Март

Интеллектуальная игра-соревнование

«Умники

и умницы» между

детьми подготовитель-

ной группы ДОУ и учениками 1-ого класса.

Формирование у

дошкольников

умений рассуждать

на различные темы, самостоятельно находить решение поставленной задачи.

Воспитатели подготовительной

группы, учитель

1-ого класса.

Март

День открытых дверей

в школе.

Знакомство с учебной программой начальной школы и условиями обучения и воспитаниябудущихпервоклассников.

Учителя начальной школы.

Март

Совместное мероприятие «Неделя безопасности движения».

КВН по правилам дорожного движения.

Профилактика

дорожно- транспортных проишествий.

Воспитатели, учителя.

Апрель

Родительское собрание

в подготовительной к школе группе «Подготовка к школе в системе

«детский сад-семья-

школа»

Ознакомление родителей с основнымизадачами и

трудностями первичной адаптации,тактикой общенияи помощи детям; с требованиями учителейк уровню подготовки выпускников дошкольных групп к обучению в школе.

Воспитатели

подготовитель-

ной группы, учителя начальныхклассов.

Апрель

7 апреля - Всемирный

День Здоровья

(приглашение  первоклассников на праздник в дошкольную группу)        

Приобщение к здоровому образу жизни.

Воспитатели, инструктор по физической культуре,

Учитель физкультуры.

Апрель

Посещение учителями

занятий в д/с (по развитию речи, формированию элементарных математических представлений,  конструированию,  физическому воспитанию, музыкальные занятия)

Знакомство с

уровнем полученных знаний, умений и навыков,творческих

способностей детей дошкольных групп.

Учитель 4-ого класса.

Апрель

День открытых дверей

в дошкольных группах.

Знакомство родителей с работой педагогов по подготовке детей к школе.

Воспитатели.

Май

Праздник «Прощай,

детский сад. Здравствуй, школа!»

Создание для будущих выпускников дошкольных групп условийвозникновенияжелания учитьсяв школе.

Воспитатели

подготовительной

группы, музыкальный руководитель

Май

Диагностика уровня

готовности детей

 подготовительной

группы к школе

Выявление уровня полученных знаний, готовности детей к адаптации к школе. 

 

 

Воспитатели

В тече-

ние года

Выступление школьной художественной самодеятельности на

утренниках в дошкольных группах.

Развитие творческих

способностей,

нравственных качеств.

Учитель музыки,

учителя началь-

ной школы.

В тече-

ние года

Выставки детских работ воспитанников дошкольных групп и выпускников детского сада (выставка рисунков «Мамочка,любимая моя», выставка новогодних игрушек, конкурс рисунков на противопожарную тему, рисунки «Наша армия», «Профессия моей мамы», «Нет войне».

Развитие творческих способностей, нравственных качеств.

Воспитатели, учителя начальной школы.

В тече-

ние года

Тематические выставки:

«Наши успехи», «Родителям будущих первоклассников», «Вы спрашивали – мы отвечаем».

Помощь родителям в решение педагогических проблем.

Воспитатели подготовительной группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4. План мероприятий

по комплектованию 1-х классов в 2014-2015 уч.г.

 

Месяц

Исполнители

Август

1

Уточнение списков обучающихся 1-х классов

Зам дир. по УВР

2

Предварительный сбор обучающихся 1-х классов

Учитель нач. кл.

3

Организационное собрание родителей обучающихся 1-х классов

Учитель нач. кл.

4

Издание приказа о зачислении обучающихся 1 класса в школу

Директор школы

Сентябрь

1

Изучение преемственности обучения и социально-педагогической адаптации первоклассников (первичное)

Зам.директора по УВР

2

Праздник «Здравствуй, школа!». Приглашение на торжественную линейку детей дошкольных групп и воспитателей

Зам. директора по ВР

Октябрь

1

Собрание родителей будущих первоклассников «Наша школа: традиции, достижения, перспективы»

Зам. директора по УВР

2

Определение уровня готовности детей шестилетнего возраста к обучению в школе

Учитель нач.кл.

3

Праздник урожая

Учитель нач.кл.

Ноябрь

1

Праздник «Прощание с букварем». Приглашение на праздник детей дошкольных групп и воспитателей

Зам. директора по УВР, учитель

2

Педагогический консилиум по 1 классу

Зам. директора по УВР, учитель

Декабрь

1

Издание приказа о создании школы будущих первоклассников

Директор школы

2

Праздник «Новогодняя сказка». Приглашение на праздник детей дошкольных групп и воспитателей.

Учитель нач.кл.

Январь

1

Уточнение списков будущих первоклассников

Учитель нач. кл.

2

Анкетирование родителей будущих первоклассников, выявление ожиданий семьи от школы

Зам. директора по УВР

Февраль

1

Оценка уровня реализации принципа дифференцированного обучения в 1 классе

Зам. директора по УВР

2

Состязания «Будущие защитники страны». Приглашение на праздник детей дошкольных групп и воспитателей.

Учитель нач.кл.

Март

1

Собеседование с родителями по вопросам готовности к обучению в школе будущих первоклассников. Предварительное комплектование 1 класса.

Директор, зам. директора по УВР

2

Анализ успешности обучения обучающихся 1 класса в 3 четверти

Зам. директора по УВР

3

Конкурсно-развлекательная программа «Любимой мамочке». Приглашение на праздник детей дошкольных групп и воспитателей

Учитель нач.кл.

Апрель

1

Собеседование учителей и специалистов школы с родителями будущих первоклассников. Советы и рекомендации для индивидуальной работы по подготовке ребенка к школе

Зам. директора по УВР

 

2

Праздник «День смеха». Приглашение на праздник детей дошкольных групп и воспитателей.

Учитель нач.кл.

Май

1

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с будущими первоклассниками

Учителя нач. кл.

2

Изучение динамики успешности обучения и развития обучающихся 1 класса. Обобщение аналитико-диагностических материалов

Зам. директора по УВР

3

День открытых дверей для будущих первоклассников.

Зам. директора по УВР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.5. План работы по преемственности

между начальным и основным общим образованием

2014-2015 уч.г.

 

Мероприятия

 

Цель проводимого мероприятия

Сроки прове-дения

Ответственные

Выход

1

Контрольные срезы знаний обучающихся 4 класса по математике, русскому языку, ингушскому языку и  чтению

Промежуточный контроль ЗУН

декабрь

Зам. дир. по УВР, предс. ШМО

Индивидуальн беседы с учителем по результатам срезов, рекомендации по коррекции

2

Индивидуальные беседы с родителями обучающихся 4 класса

Ознакомление родителей с перспективами обучения детей в 5 классе

3 четверть

Зам. дир. по УВР

Предварит. комплектов. 5 класса

3

Контрольные работы за курс начальной школы по русскому языку, математике, чтению

Проверить сформированность знаний за курс начальной школы, изучить готовность к дальнейшему обучению

апрель

Зам. дир. по УВР

Анализ работ на заседаниях ШМО, подготовка к педконсил.

4

Педконсилиум по 4 классу

Анализ результатов диагностики ЗУН, соответствие уровня обученности требованиям основной школы

апрель

Зам. дир. по УВР

Составление портрета ученика и коллектива. Проект комплектован 5 класса

5

Экскурсии выпускников 4 класса по территории основной школы

Знакомство обучающихся с кабинетной системой основной школы

май

Кл.рук.

 

6

Родительское собрание в  4 классе с участием учителей основной школы

Подведение итогов учебного года, снятие психологического барьера ожидания трудностей при обучении в 5 классе

июнь

Директор

Определение перспектив дальнейшего обучения детей

 

 

 

 

 

 

 

 

2.6. План работы библиотеки школы в 2014-2015 уч.год

 

   Цели и задачи работы школьной библиотеки:

    - создать условия для эффективного сопровождения учебно-воспитательного процесса;

    - пропаганда литературы в помощь учебно-воспитательного процесса;

    - приобщение детей к ценностям мировой и отечественной культуры;

    -овладение навыками работы с книгой, получением информации;

    - воспитание позитивного отношения к книге, потребности в чтении посредством использования различных форм работы с читателем.

 

Задачи в работе с обучающимися:

 

Способствовать:

  формированию чувства патриотизма, гражданственности, любви к природе;

  комплексному обеспечению здоровьесбережения;

  воспитанию уважения к литературному наследию страны;

  пробуждению читательского интереса к истории России и краеведения;

  повышению грамотности учащихся;

  внедрению компьютерных технологий в практику работы библиотеки школы.

 

Задачи в работе с фондом:

       изучение состава фонда и анализ его использования (-диагностика состояния учебного фонда, инвентаризация, ведение учётной и планово-отчётной документации.  Анализ использования и очистка учебного фонда от устаревших по содержанию учебных изданий);

       комплектование периодических изданий (-оформление подписки периодических изданий);

       приём  литературы (-ведение книг суммарного учета учебного фонда и художественной и методической литературы);

       работа с учебниками (-составление заявки на учебники, инвентаризация).

 

Меры по сохранности фондов:

       ремонт книг (-организация «Книжкиной больницы»);

       составление, обновление и утверждение Правил пользования- библиотекой;

       проведение акции «Живи, книга» по сохранности библиотечного- фонда;

       приём учебников от преподавателей и учащихся в конце года;-

       доукомплектование методической, художественной литературой,- компакт-дисками и аудиоматериалами;

       работа по передвижке книжного фонда, оформление разделителей

 

 

 

Оказание методической помощи:

     учебно-воспитательному процессу (-предметные недели, классные часы);

    учителям-предметникам в проведении классных часов, мероприятий, открытых уроков

 

 

 

 

Содержание и организация работы с пользователями:

1.     Индивидуальная работа:

    проведение социологического опроса, анкетирование;

    изучение читательских интересов;

    определение групп читателей;

    рекомендательные беседы при выдаче книг;

    беседы о прочитанном;

    работа с родителями, учащимися, учителями.

 2.       Массовая работа:

    проведение мероприятий, связанных с памятными датами года (календарь памятных дат);

    проведение недели детской и юношеской книги;

    экскурсия по библиотеке. 

Справочно-информационного обслуживания пользователей:

Информационное обслуживание:

      обзоры новой литературы и периодических изданий, книжные выставки  «Книги-юбиляры»;

      улучшение информационно-библиографического обслуживания учителей путем проведения дней информации, дней библиографии;

      пропаганду литературы в помощь учебно-воспитательного процесса; по отраслям знаний.

 Для выполнения этих задач планируется провести следующую работу: 

1. Работа с библиотечным фондом

 

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнения

Работа с фондом учебной литературы

1

Проверка  обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями

июнь, сентябрь

2

Работа  с перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и региональным компонентом учебников. Оформление заявки на приобретение учебной литературы.

апрель

3

Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учётом замечаний завуча и методического объединения школы, итогов инвентаризации.

сентябрь

декабрь

4

Осуществление контроля за выполнением сделанного заказа.

в течение года

5

Прием и обработка поступивших учебников;

-оформление накладных;

-запись в книгу суммарного учета;

-штемпелевание;

-оформление картотеки.

в течение года

 

6

Прием и выдача учебников (по графику).

май, июнь, август, сентябрь

7

Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.

по мере поступления

8

Оформление выставки  «Знакомьтесь – новые учебники».

по мере поступления

9

Списание  фонда с учетом ветхости и смены программ.

декабрь, июнь

10

Проведение работы по сохранности учебного фонда «Живи, книга»,  (рейды по классам  с проверкой состояния учебников).

2 раза в год

Работа с фондом художественной литературы

1

Своевременное проведение обработки и регистрации  поступающей литературы.

по мере поступления

2

Обеспечение свободного доступа в библиотеке:

-к художественному фонду (для учащихся 1-11классов и всех сотрудников);

-к фонду периодики (для всех сотрудников);

-к фонду учебников (по требованию).

в течение года

3

Выдача изданий читателям.

постоянно

4

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.

постоянно

5

Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.

постоянно

6

Ведение работы по сохранности фонда.

постоянно

7

Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.

постоянно

8

Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением  учащихся.

в течение года

9

Периодическое списание фонда с учетом ветхости, морального износа и срока хранения.

декабрь, июнь, июль

10

11

 

Оформление новых разделителей:                                                  

-полочные разделители по темам и алфавиту.

Анализ обеспечения учебников на    2014– 2015уч. г.

в течение года

июнь

 

                                                   Комплектование фонда периодики

1

Оформление подписки на 1 полугодие 2014 года.

октябрь

2

Оформление подписки на 2 полугодие 2015года.

апрель

 

2.Работа с читателями

 

Работа с учащимися школы

1

Информировать классных руководителей и воспитателей о чтении и посещении библиотеки каждым классом.

 

2

Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя библиотеки.

по мере поступления

3

Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы библиотеки.

ежедневно

4

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям и воспитателям).

Рекомендательные беседы при выдаче книг

Участие в конкурсах.

по триместрам

5

Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг.

 

ежедневно

1

Самообразование

в метод-ий день

2

Участие в районных семинарах, курсах

по приглашению

3

Курсы повышения квалификации школьных библиотекарей

2014-2015 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   План  мероприятий на 2014-2015учебный год

 

Название мероприятия

 

Форма работы

тематическая дата

Место и сроки проведения

1.

 

 

 

«Сюда приходят дети – узнают про все на свете».

 

 

 

Экскурсия по школьной библиотеке - беседы о правилах пользования, о сохранности книжного фонда;

- беседы «Как выбрать книгу?»

 -беседа о культуре чтения;

Сентябрь

 

2.

«Любить природу – творить добро».

Час экологического просвещения.

К всемирному дню защиты от стихийных бедствий.

Октябрь

 

3.

 

«Царствуй, сила волшебства».

Литературный портрет, игры и викторины по сказке «Аленький цветочек».

Ко дню рождения С.Т. Аксакова

 (1 октября) 

Октябрь

 

4.

 

«Все мы разные, а Родина одна».

 

Исторический медиа-урок.

Ко дню Народного Единства.

К  международному дню толерантности.

 

Ноябрь

 

5.

«Сказка каждому нужна».

Творческая мастерская

К именинам Деда Мороза; Новогодний праздник.

Декабрь

6.

 

 

7.

«Война глазами поколений».

 

«Дай учебнику - вторую жизнь».

Урок мужества.

Ко дню героя-антифашиста.

Ко дню защитника Отечества.

 

Час-беседа.

Февраль

 

 

8.

 

 

 

9.

 

  

«Остров книжных сокровищ».

 

«Открой книгу, и чудеса начинаются».

 

 

 

Литературная игра-путешествие

К неделе детской и юношеской книги.

 

 «Неделя детской книги». Первые « Книжкины именины» прошли в 1943 году по инициативе  Л. Кассиля в Москве.

Март

 

10.

 

«Полет в космос».

 

 

Познавательная игра-путешествие.

К всемирному дню авиации и космонавтики

Апрель

 

 

1.      Выставка художественных произведений юбиляров (в теч. года).

2.       Писатели юбиляры (в теч. года)День знаний (сентябрь)

3.       Учитель, перед именем твоим (октябрь)

4.      Символы России (декабрь)

5.      Четыре страшные буквы СПИД (декабрь)

6.      День космонавтики (апрель)

 

РАЗДЕЛ 3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

3.1. План работы по аттестации педагогических кадров

 в 2014 -2015уч.г.

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Мероприятия

Сроки

Ответствен.

1

Изучение нормативно-правовой базы по аттестации педагогических работников (с разъяснениями и дополнениями)

Август

Директор

2

Составление списка педагогических работников на аттестацию по плану в текущем учебном году

Сентябрь

Зам. директора

3

Собеседование с аттестуемыми педагогами на первую и высшую квалификационные категории, знакомство с Положением об аттестации учителей, помощь в оформлении документации.

Сентябрь

Зам. директора

4

Подготовка документации на представление педагогов школы к аттестационной процедуре на соответствие занимаемой должности

Сентябрь

Директор

5

Уведомление о представлении педагогов школы к аттестационной процедуре на соответствие занимаемой должности

Октябрь

Директор

6

Обеспечение явки аттестуемого на аттестационные процедуры

По плану

Директор

7

Ознакомление аттестуемого с экспертным заключением

В течение года

Директор

8

Подведение итогов прохождения аттестации педагогами школы. Выступление на педагогическом совете.

Май

Директор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        РАЗДЕЛ 4. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

4.1.            Система методической работы школы в 2014-2015 уч. г.

 

Составляющие элементы научно-методической деятельности

  • Оказание помощи учителям в реализации инновационных и методических приемов обучения и воспитания в рамках программы развития школы;
  • Включение учителей в творческий педагогический поиск;
  • Внедрение в практику работы школы результатов научных исследований и достижений передового опыта, забота о научной и теоретической компетентности педагога;
  • Разработка методических рекомендаций для педагогов по организации учебно-воспитательного процесса в условиях развития школы;
  • Организация системы повышения квалификации педагогов;
  • Руководство работой методических объединений и творческих групп педагогов;
  • Доведение до сведения педагогов нормативных документов;
  • Освоение содержания новых технологий обучения и методов педагогической деятельности.

 

Методическая тема школы: « Пути совершенствования современного урока и воспитательного процесса»

 

Цель методической работы: оказание действенной помощи учителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня, педагогической квалификации, эрудиции и компетентности преподавателей и руководства школы, используя ИКТ.

Задачи методической работы:

  • Организация оптимального учебно-воспитательного процесса на базе здоровьесберегающих технологий;
  • Внедрение новых технологий обучения и воспитания;
  • Развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций, убеждений учителей, адекватных задачам развития школы;
  • Развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя;
  • Развитие готовности к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой;
  • Разработка системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития обучающихся;
  • Научно-методическое обеспечение проведения плановых мероприятий;
  • Работа с педагогическими кадрами (повышение уровня дидактической подготовки, создание творческих групп и т.п.).

Основные направления методической работы школы.

·         Работа методического совета школы.

·         Подбор и расстановка кадров.

·         Определение качества преподавания учебных предметов.

·         Аттестация педагогических кадров.

·         Повышение квалификации   педагогов.

·         Обеспечение методической работы ПМО.

·         Экспериментальная и научно-исследовательская работа педагогов.    

 

План работы над методической темой

·         Изучение теории по теме, обзор литературы, ее выставка.

·         Применение на практике принципов ИКТ.

·         Обмен опытом (взаимопосещение уроков, выступления на  семинарах, педсоветах).

·         Организация самообразования учителей по теме.

·         Организация отчетов педагогов по темам самообразования.

·         Проведение педагогических советов, семинаров, «круглых столов».

 

Организационно-методические указания

·         Планирование и организацию методической работы школы проводить в соответствии с нормативной базой, распоряжениями ОНО администрации   муниципального района, рекомендациями аттестационной комиссии с учетом недостатков в организации методической работы, выявленных в прошлом учебном году.

·         Заседания методического совета проводить не реже 1 раза в четверть.

·         Провести единые методические дни в ноябре, феврале, апреле  2014-2015гг.

·         Заседания М/О проводить не реже 1 раза в четверть.

Председателям М/О обеспечить своевременное оповещение руководства школы о времени и месте проведения заседаний.

·         Школьный конкурс «Учитель года» провести в 2 этапа:

1 тур – ноябрь, 2 тур – декабрь.

·         Предметные недели провести:

предметы естественно-математического цикла – в октябре 2014г.

            предметы: технология, физическая культура, ОБЖ – ноябрь,декабрь 2014г

            предметы гуманитарного цикла – в январе,феврале 2015г

 

·         Организация проведения административных контрольных работ – не  реже 3 раз в год.

·         Организация и проведение мониторинга.

·         Организация работы школьных семинаров.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень основных мероприятий по методическому обеспечению учебного процесса в школе

 

Мероприятия

 

Периодичность проведения

Предельное число рассматриваемых вопросов

Предельный расход времени (уч час)

Заседания методического совета

1 раз в четверть

2-3

2-2,5

Конкурсы «Учитель года», «Ученик года»

1 раз в год

 

 

Оперативные совещания

2-3 раза в месяц

2-3

0,5

Заседания М/О

5 раз в год

2-3

1,5-2

Установочное методическое совещание

В начале года

3-4

0,5-1

Совещания методических объединений (после районных, школьных оперативных совещаний)

По необходимости

2-3

0,5

Открытые и показные занятия

По плану М/О

По 1-2 занятия в четверть

1

Единые методические дни

3 раза в год

5-6

 

Предметные недели

1 раз в месяц

-Математического цикла(октябрь),

ОБЖ,технология(ноябрь),

-нач.кл.(декабрь),

-гуманитарного цикла(январь,февраль),

химия и биология(март)

история,география(апрель)

дополнит.образвание

( май)

 

Посещение уроков, беседы с учителями-предметниками, консультации

5 уроков в неделю

 

 

 

4.2.            План методической работы в 2014-2015 уч. г.

Мероприятия

Дата проведения

1

Работа учителей над темами самообразования

В течение года

2

Посещение районных семинаров, районных методических объединений учителей

В течение года

3

Работа по обобщению опыта работы учителей

В течение года

4

Работа школьных методических объединений учителей

В течение года

5

Заседания методического совета

Август, сентябрь, январь, май

6

Административные контрольные работы

Октябрь, декабрь, апрель

7

Предметные недели (по графику)

В течение года

8

Единый методический день

Декабрь, февраль, апрель

9

Научно-практические конференции учителей и обучающихся

 По плану

10

Презентация обобщенного опыта

Май

 

 

4.3.План работы методического совета школы в 2014-2015 уч. г.

 

Сроки

Тематика ведущих вопросов

Август

1. Подведение итогов методической работы школы в 2013-2014 уч.г.; цели, задачи на новый учебный год.

2. Переизбрание и утверждение руководителей методических объединений  учителей, организация работы ШМО

3. Утверждение плана работы методического совета.

4. Экспертная оценка рабочих программ, тематических планов, разработанных учителями школы. Анализ обеспеченности учебниками.

Сентябрь

1 четверть

1.Новое содержание школьного образования как одно из необходимых условий его кардинальной  модернизации.

2.Организация и проведение школьного тура Всероссийской олимпиады  школьников по учебным предметам.

3.Методика работы с  одаренными детьми и учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно - познавательной деятельности.

Декабрь

2 четверть

1.Распространение передового педагогического опыта при подготовке и проведении Предметных недель.

2.Анализ итогов организации школьного и муниципального туров Всероссийской олимпиады школьников  по учебным предметам.

3.Изучение нормативно-правовых документов по проведению ГИА в 2015 году.

4.Подведение итогов работы учителей-предметников по результатам внешнего мониторинга и административных контрольных работ за первое полугодие. Выводы, рекомендации.

Март

3 четверть

1. Проблема формирования у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля.

2. Утверждение рекомендаций по использованию УМК для обучения детей 1-4 класса в новом учебном году (ФГОС НОО).

Май

4 четверть

1.Экспертная оценка материалов промежуточной и   итоговой аттестации обучающихся.

2.Определение форм итогового контроля. Организация работы аттестационной комиссии.

3.Составление плана работы по организации преемственности между дошкольными группами и 1классом, 4-5 классов на 2014-2015 учебный год.

Июнь

Итоговое заседание

1.Исполнение учебного плана, учебных программ, графика практических и лабораторных работ.

2.Анализ итогов исследовательской деятельности обучающихся (участие в олимпиадах, научно-практических конференциях)

3. Подведение итогов обмена опытом и обобщение опыта

Разработка проекта плана работы школы на 2015-2016 уч.г.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.4. План работы методических объединений школы в 2014-2015 г.

 

1. План работы методического объединения классных руководителей

на 2014 – 2015 учебный год

 

 

 

Тема: «Формирование социальной компетентности школьников средствами воспитательной работы»

 

 

 

Цели: 

·         оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы с классным коллективом;

·         повышение профессионального мастерства классных руководителей;

·         совершенствование деятельности классных руководителей по формированию социальной компетентности у детей посредством изучения передового педагогического опыта, взаимопосещения классных часов и занятий, проведения открытых мероприятий;

·         внедрение и распространение современных инновационных воспитательных технологий;

  • активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;
  • организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
  • создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта;
  • развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  Темы заседаний МО классных руководителей

 

Сроки проведения

           Тема заседания

Форма проведения

Ответственный

1

1 четверть

сентябрь

Организация работы МО классных руководителей

1. Утверждение плана работы МО классных руководителей на 2014 – 2015 уч.год.

2. Ознакомление с планом воспитательной работы школы.

3. Основные направления в работе классных руководителей в 2014-2015 учебном году. Рекомендации по составлению воспитательного плана классного руководителя.

4.Определение тем по самообразованию классных руководителей.

 

Семинар

 

 

 

Руков.МО

 

2

1 четверть

октябрь

Социально-педагогические условия развития личности.

1. Формирование активной гражданской позиции учащихся.

 2. Воспитание школьников в процессе освоения ими компьютерных технологий.

3. Открытое внеклассное мероприятие  классах.

Круглый стол

 Педагог-психолог

 

 

 

 

 

 

 

2

 

2 четверть

декабрь

 Традиции детского коллектива.

1. Роль классного руководителя в создании и развитии детского коллектива.

2. Воспитание школьников в познавательной творческой деятельности.

3. Внеклассное мероприятие   

Семинар-практикум

 

 

 

 

 

 

Руков.МО

 

3

 

3 четверть

февраль

Тема: «Взаимодействие семьи и школы: общие проблемы и совместные  действия»

1. Профессиональная ориентация школьников.

2.  Формирование социальных навыков учащихся.

3. Внеклассное мероприятие

Творческая дискуссия

 

 

 

 

 

 

5

 

4 четверть

апрель

Итоги работы МО классных руководителей.

1. Подведение итогов работы МО классных руководителей за 2014-2015 уч. год. Анализ работы.

2. Представление результатов работы по темам самообразования.

3.  Приоритеты работы классных руководителей на следующий учебный год. Составление проекта плана работы МО на следующий учебный год.

Отчет

 

 

 

 

 

 

 

 

2. План работы методического объединения   гуманитарного  цикла    

на 2014 – 2015 учебный год

 Тема: повышение качества преподавания предметов гуманитарного цикла, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения.

 Цель: стимулировать профессиональную компетентность и творческую активность учителей гуманитарного цикла в процессе  освоения ими современных подходов к организации и проведению уроков.

 Основные задачи:

1.Создание условий для формирования активной гражданской позиции уч-ся через усиление роли патриотического воспитания на уроках гуманитарного цикла.

2.Внедрение новых технологий в педагогическую деятельность учителей для  раскрытия творческого потенциала уч-ся.

3.Обеспечить высокий методический уровень проведения всех видов занятий.

4.Качественная подготовка уч-ся к сдаче ГИА,ЕГЭ

5.Повышение профессиональной квалификации учителей.

 

Заседание №1 (август)

Тема: особенности преподавания предметов гуманитарного цикла в новом учебном году

Цель: обсудить особенности преподавания предметов гуманитарного цикла в учебном году,определить общие подходы в определении качества обучения,очертить круг проблем и пути их решения,выработать рекомендации по итогам работы МО.

Рассматриваемые вопросы:

1.Анализ работы МО школы. Особенности новых учебных планов.

2.Ознакомление с планом и задачи МО на новый учебный год.

3.Рассмотрение  календарно-тематического  планирования по предметам, утверждение  планов элективных курсов.

4.Подготовка к смотру кабинетов.

 

Заседание №2 (ноябрь)

 Тема: Технология модульного обучения  

 Форма проведения: круглый стол

 Рассматриваемые вопросы :

 1.Технология модульного обучения на уроках русского языка (   -----------------.)     

 2.Коллективные формы работы на уроках истории как один из             

 способов повышения эффективности уроков. ( ------------------------.)   

 3.О подготовке к школьной итоговой аттестации по русскому языку

(ГИА).  

 

 

 

Заседание №3 (январь)

 Тема: Организация внеклассной работы как важная составляющая                   

 часть нравственного воспитания

  Форма проведения: круглый стол

  Вопросы для обсуждения:

  1.Формы и методы организации внеклассной деятельности   

  учителей МО по предметам. ( учителя МО) 

  2.Обмен опытом по выполнению рекомендаций нормативных      

  документов.(Учителя МО)

  3.Обсуждение проведённых Недель русского языка и  

  истории.(Учителя МО)

  4.Итоги работы во 2 четверти, отчёт о выполнении  

  программ. (Учителя МО).

Заседание №4.(март)

  Тема: Современные образовательные технологии как средство 

  повышения качества образования.

  Форма проведения: семинара

  Вопросы для обсуждения:

 1.Современные образовательные технологии. (---------------- .) 

 2.Отчёт учителей о проделанной работе по подготовке к итоговой    

             аттестации. Проблемы и перспективы. (---------------- ..)

 3.Тестирование как форма проверки знаний учащихся по предмету (из опыта работы) ( .)

Заседание№5 (май)

  Тема: Работа учителей в режиме развития как условие обеспечения   

   качества образовательного процесса.

  Форма проведения : занятие-реклама

 Вопросы для обсуждения

 1.Требования стандартов образования к системе качества (-------------------- .)

  2.Анализ работы за прошедший учебный год. Задачи МО на новый  

  учебный год. (----------------- .)

  3.Подготовка к экзаменам. (------------------- )

 

 

 

 

 

            

 

 

3. План работы методического объединения естественно-математического цикла

на 2014 – 2015 учебный год

 

Методическая тема: Повышение качества образования через использование новых технологий.

Цель: использовать новые современные технологии и ИКТ на уроках для повышения качества образования обучающихся.

Задачи:

·                     Улучшение работы по повышению качества обученности учащихся по предметам, мотивации учащихся к изучению математики, информатики, физики, биологии, химии.

·                     Совершенствование методики ведения уроков, применение современных технологии, ИКТ.

·                     Продолжение работы с учащимися, имеющими более высокую мотивацию к изучению математики, информатики, физики, биологии,  химии.

·                     Формирование своего профессионального мастерства.

 

№ заседания

месяц

план заседания

ответственный

1

Август.

1. Анализ работы МО за 2013-2014 уч.г.

2. Знакомство с нормативно-правовыми документами по обучению предметам естественно-математического цикла в школе.

3. Рабочие программы учителей предметников на 2014-2015 учебный год.

4. Утверждение программ предметных, элективных курсов, кружков.

5..Обсуждение планов работы по подготовке учащихся к  ГИА.

Рук. МО

 

Зам.дир. по УВР

 

Члены МО

 

 

Межсекционная работа. 

1. Взаимопосещение уроков.

2.Подготовка к олимпиадам по предметам.

2

Ноябрь.

1. Результаты обученности учащихся по предметам естественно-математического цикла за I четверть, результаты административных контрольных работ по повторению.

3. Утверждение планов индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися.

4. Стандарты нового поколения в предметах естественно - математического цикла.

5. Работа с одарёнными детьми.

Зам.дир. по УВР

 

 

 

 

Рук. МО

 

Члены МО

Межсекционная работа.

1. Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за использованием новых технологий  и ИКТ на уроках.

2.  Проведение олимпиад по предметам естественно-математического цикла в  7-11 классах.

3

Январь.

1. Панорама методических идей. Представление материала, наработанного по темам самообразования.

2.Обсуждение результатов школьных, районных олимпиад по предметам естественно-математического цикла.

3.Современный урок в рамках ФГОС. Компетентностное  ориентированное задание. 

 

 

Члены МО

 

Рук. МО Зам.дир. по УВР

Межсекционная работа

1. Проведение предметных недель, открытых уроков.  

2.Проведение школьного репетиционного экзамена в форме ГИА в 9 классе и в 11классе в формеЕГЭ 

4

Март.

1. Обсуждение открытых уроков.

2. Итоги обученности в III четверти. 

3. Отчёт учителей о реализации планов работы по подготовке учащихся к ГИА. 

4.Анализ репетиционных экзаменов в 9,11 классах.

5.Утверждение  материалов по предметам по выбору учащихся на промежуточную аттестацию в  классах.

Члены МО

Рук. МО

Зам.дир. по УВР

 

 

Межсекционная работа

1. Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за применением современных технологий и ПК на уроках.

2. Подготовка к итоговой и промежуточной аттестации.

5

Май.

 

1. Итоги работы МО за 2014 - 2015 учебный год.

2. Планирование на 2015-2016учебный год.

2. Итоги учебной работы по предметам естественно-математического цикла за год.

 

Рук. МО

 

 

 

 

 

4.5. План обобщения и изучения опыта учителей школы

в 2014-2015 уч.г.

 

№ п/п

Мероприятие

Сроки

1

Выбор учителем темы, отбор материала для методической обработки.

Сентябрь

2

Изучение литературы по избранной теме, составление библиографии.

Сентябрь-октябрь

3

Планирование работы по теме.

Ноябрь

4

Определение методики обработки и анализа материалов опыта.

Ноябрь

5

Анализ документации учителя.

Ноябрь - декабрь

6

Беседы с учителем в целях определения концепции учителя, системы его работы.

Ноябрь - декабрь

5

Проведение уроков (посещение уроков).

Ноябрь - декабрь

6

Сбор и обработка материалов, их систематизация, проверка положений и выводов.

Ноябрь - февраль

7

Анализ и обобщение накопленного по теме материала. Выявление причинно-следственных связей и педагогических закономерностей, извлечение методических выводов.

Март - апрель

8

Литературное оформление материалов (подготовка доклада, статьи, отчета).

Апрель - май

9

Презентация обобщенного опыта. Размещение материалов на школьном сайте.

Май


 

4.6. Повышение квалификации учителей, их самообразования, организация и проведение научно-практических конференций и педагогических чтений в 2014-2015 уч. г.

Сроки

Формы и методы

Содержание деятельности

Задачи

Ответственный/ форма отчета

1.

Сентябрь

Опрос, анкетирование

 Организационно-методическое обеспечение системы повышения квалификации педагогического коллектива:

- изучение информационных потребностей и запросов в повышении квалификации, приобретении дополн. педаг. специальности;

- информирование педагогов об образовательных возможностях различных учреждений повышения квалификации и переподготовки педагогических работников школы.

Обеспечить дифференцированную информационно

методическую помощь педагогам на диагностической основе.

Зам. дир. по УВР

рекомендации, консультации

2.

В теч. года

Обсуждение

 

 

 

Разработка и внедрение необходимого психолого-педагогического инструментария по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования преподавания учебных предметов.

 

 

 

 

Содействовать аналитической деятельности педагогов.

Зам. дир

рекомендации, образцы, учебы

 

 

 

 

3

В теч. года

 

 

 

 

Диагностика

 

 

 

 

 

Выявление индивидуально-личностных особенностей учителей:

- анкетирование;

- посещение внеклассных мероприятий.

 

 Сбор материала для базы данных.

 

 

 

Зам. дир. по УВР

-рекомендации,

-консультации

4

В теч. года

 

Анализ

Выявление уровня профессиональной компетенции и методической подготовки учителей:

- изучение программ, календарно-тематического планирования;

- анализ посещенных уроков;

- анализ подготовки учащихся к аттестации;

- итоги аттестации учащихся.

Коррекция деятельности педагогов на основе полученных данных.

Зам. дир. по УВР

-рекомендации,

-консультации

5

По плану

Методическая неделя

Тема «Виды и формы работы со слабоуспевающими и одаренными обучающимися»

Тема «Повышение эффективности урока средствами ИКТ»

Тема «Методы организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся»

1. Демонстрация опыта.

2. Выявление проблем и определение путей решения.

Зам. дир. по УВР, учителя конспекты, разработки, рекомендации.

6

По графику

Предметные недели.

1.    Предметы гуманитарного цикла.

2.    Предметы естественно-математического цикла.

3.     Предметы: технология, физическая культура, ОБЖ.

1. Практиковать рейтинговые опросы об уровне проведения предметных недель.

Учителя /планы, разработки, отчеты

7

По плану

Семинары

Тема: « Деятельностный подход к образованию с использованием ИКТ

Тема: «Творческий проект учащихся: виды, требования к созданию, критерии оценивания»

Тема: «Дидактические основы и способы развития одаренности обучающихся»

Стимулирование интереса к проблемам теоретической и практической педагогики и психологии.

Зам. дир. по УВР, рекомендации, консультации

8

По графику

Самообразование педагогов.

Творческие отчеты педагогов.

Стимулировать педагогов к повышению профессиональ-ного мастерства.

Учителя/планы, отчеты

9

Март - апрель

Конкурсы

Профессионального мастерства.

На лучшую творческую работу (реферат, кроссворд, ребус, стихотворение и т.п.)

На лучший конспект необычного урока;

Стимулировать инициативу и творчество педагогов.

Учителя / разработки

10

В теч. года

Метод

оперативки

Знакомство с нормативными документами, рекомендательными письмами и пр., определение способов внедрения в практику.

1.Своевременное информирование педагогов.

2. Стимулирование интереса педагогов к образовательной политике.

Зам. дир. по УВР

11

Каждая

суббота месяца.

Метод

дни

Методические мероприятия.

Объединение усилий пед. коллектива в области повышения методической грамотности и собственной квалификации.

Зам. дир. по УВР

Цель: создание условий для роста педагогического и методического мастерства учителей.

 

 

 

 

РАЗДЕЛ5.МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕСОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

5.1.План мероприятий по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников на 2014-2015 учебный год

 

Направления

Мероприятия

Сроки  

Ответствен-ные

1. Совершенствование медицинской помощи обучающимся в школе

1. Медицинское обследование детей, поступающих в школу. Выделение обучающихся группы «педагогического риска»

2. Диагностика и мониторинг состояния здоровья детей и подростков.

3. Организация противоэпидемиологических мероприятий в случае возникновения инфекционных мероприятий.

4. Организация и проведение контроля выполнения санитарных правил.

Сентябрь

 

 

1 раз в полугодие

Октябрь-март

 

Ежедневно

Зам.директора по УВР, фельдшер ФАП, медсестра

2. Совершенствование системы питания в школе.

 

1. Внедрение альтернативных систем обеспечения питания обучающихся

2. Улучшение ассортимента блюд, обеспечение витаминизации и йодирования питания обучающихся.

 

 

Ноябрь

 

По графику

 

Фельдшер ФАП, зав. столовой медсестра

3.  Совершенствование системы физического воспитания обучающихся

1. Организация работы спортивных секций.

2. Проведение спортивных праздников, соревнований на всех ступенях обучения.

3. Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультурные и динамические паузы, подвижные перемены, тренинги по охране зрения), а также часов и дней здоровья.

4. Организация коррекционной работы средствами физической культуры, в том числе лечебной физкультуры.

Сентябрь

 

По плану

 

По плану

 

 

Сентябрь

 

 

Зам. директора по УВР, учитель физич. культуры

4. Совершенствование психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса

1.Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на этапе перехода детский сад-школа.

2. Организация психолого-медицинских семинаров по проблемам педагогики, здоровья, развития для педагогов и родителей.

По плану

 

 

1 раз в четверть

Директор

5. Совершенствование социально-педагогического обеспечения УВП

1. Проведение бесед по борьбе с алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией, табакокурением.

2. Проведение с обучающимися «группы риска» комплексной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем

 

По плану

 

По плану

 

Кл.рук., воспитате

ли

6. Совершенствование учебно-воспитательного процесса

1. Совершенствование календарно-тематического планирования с включением вопросов охраны здоровья и предупреждения перегрузки обучающихся.

2. Провести День здоровья.

3. Продолжить освоение новых учебных здоровьесберегающих технологий или их элементов.

4. Продолжить изучение основ здорового образа жизни на уроках ОБЖ, биологии, природоведения, физической культуры и др.

По плану

 

 

 

Апрель

По плану

 

 

По плану

Зам. директора по УВР, учитель физич. культуры, учителя-предметники

7. Совершенствование методического обеспечения УВП

 

1. Оказание методической помощи педагогам в освоении передовых здоровьесберегающих технологий.

2. Проведение педсовета и заседания методического совета школы по проблемам сохранения и укрепления здоровья детей.

 

 

По плану

 

 

По плану

 

Зам. директора по УВР


 

5.2. План внутришкольных противоэпидемиологических мероприятий

по профилактике гриппа и респираторных инфекций на 2014-2015 учебный год

 

Мероприятия

Срок исполнения

Ответствен

ные

1

Контроль соблюдения температурного, светового, теплового режимов в классных комнатах

В период подъема заболеваемости

Завхоз медсестра

2

Контроль проведения техническим персоналом школы уборки классов, коридоров с применением дезинфицирующих средств

В период подъема заболеваемости

Завхоз медсестра

3

Контроль проведения обеззараживания посуды, влажной уборки помещений школьной столовой, проветриванием помещений

В период подъема заболеваемости

Завхоз медсестра

4

Обеспечить раннее выявление и изоляцию заболевших гриппом и ОРВИ

В период подъема заболеваемости

Кл. рук., фельдшер медсестра

5

Обеспечить осуществление комплекса мер по неспецифической профилактике (чесночная ароматерапия)

По графику

Кл. руковод. медсестра

6

Обеспечение ежедневного осмотра контактных детей с измерением температуры тела и осмотром носоглотки

В период подъема заболеваемости

Фельдшер медсестра

7

Ограничение и запрещение проведения массовых мероприятий для детей.

В период подъема заболеваемости

Директор школы

 

 

5.3. План проведения Дня здоровья в школе в 2014-2015 уч.году

 

№ п/п

Мероприятия

Класс

Ответственный

1

Здоровый образ жизни. Факторы риска и факторы здорового образа жизни.

8 класс, урок ОБЖ

Преподаватель ОБЖ

2

Мини-сочинение «Я выбираю здоровый образ жизни»

6-7 класс, урок русск. яз.

Учитель русского языка

3

Сочинение- рассуждение по теме «Что такое здоровье?»

8-9 класс, урок литературы

Учитель литературы

4

Беседа с элементами дискуссии «Для чего нужна гигиена »

7 класс, урок биологии

Учитель биологии

5

Спортивные соревнования по волейболу

9-11 классы

Учитель физич. культуры

6

Выпуск бюллетеней «Мы выбираем здоровый образ жизни»

1-9 классы

Зам. дир.

7

Выпуск буклетов «Мое здоровье в моих руках»

6-9 классы

Библиотекарь

8

Музыкальная зарядка

1-4 классы

Учитель физич. культуры

9

Конкурс рисунков на асфальте «ЗОЖ»

1-4 классы

Учителя нач. классах

10

Спортивный праздник «Всей школой на старт!»

1-11 классы

Учитель физич. культуры

 

РАЗДЕЛ 6. РУКОВОДСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

 

6.1.            Педагогические советы в 2014-2015 учебном году

 

№ п/п

Педагогический совет

Сроки

Ответственные

1

1.  Анализ работы школы за 2013-2014уч.г. Реализация программы развития и задачи на новый учебный год.

2.  Рассмотрение и принятие плана работы школы на 2014-2015 уч.г.

3.  Рассмотрение рабочих программ по предметам и курсам и планов воспитательной работы классных руководителей, воспитателей.

4.  Рассмотрение образовательной программы школы на 2014-2015 учебный год.

5.  Рассмотрение учебного плана школы на 2014-2015 учебный год.

6.  Обеспеченность учебниками обучающихся школы

7.  Состояние работы по предепреждению дорожно-транспортного травматизма.

8.  Рассмотрение положений о работе группы по введению ФГОС НОО(1-3 классы), о культурно-досуговом центре, об информационно-библиотечном центре.

Август

Директор,

Зам. директора по УВР

2

1 Итоги I четверти.

2.Контрольные срезы ЗУН.

 3.«Организация работы ученического самоуправления в школе»   

 

Октябрь

Кл.руководители

 

Зам. директора по ВР

3

 1. Итоги  первого полугодия

2.«Применение нано технологий как на уроке ,так и во внеурочное время  »

Декабрь

Кл.руководители

Зам. директора по УВР

4

1. Пути обеспечения взаимодействия для участников введения ФГОС.

2. Система диагностики учебной мотивации школьников.

3. Внедрение ФГОС дошкольного образования.

Март

Зам. директора по УВР

5

О допуске к итоговой аттестации обучающихся 9 ,11классов.

Май

Директор

 

6

О переводе обучающихся 2-8,10 классов.

 

Май

Директор

7

О выпуске обучающихся 9,11 классов

 

Июнь

Директор

 

6.2. Совещания при директоре школы

в 2014-2015 учебном год

 

Месяц

Содержание работы

Выступающие

Август

О готовности школы к новому учебному году. О состоянии противопожарной безопасности в школе.

Директор

Об организации образовательного процесса в новом учебном году. О режиме работы школы. О расписании учебных занятий на новый учебный год.

Директор

О функциональных обязанностях работников  школы.

Директор

Об итогах комплектования 1 класса.

Директор

Рассмотрение плана работы целевой профилактической операции «Внимание, дети!»

Зам. директора по УР

Результаты анализа планов воспитательной работы классных руководителей.

Зам. директора по ВР

Об итогах проверки календарно-тематического планирования учителей, их соответствие  образовательным программам.

Зам. директора по УР

Сентябрь

Об организации УВП в первые дни занятий и о посещаемости занятий.

Директор

О профилактике детского травматизма в учебное время.

Зам. дир. по УР

Об организации питания в школьной столовой.

Директор

Итоги проверки школьной документации (классных журналов, дневников, личных дел и алфавитной книги)

Директор

Об организации внеурочной деятельности в 1-3 классах.

Зам. дир. по УР

Итоги работы месячника «Внимание, дети!", организация работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

Зам. дир. по ВР

Об итогах учебной тренировки (действия учителей и учащихся школы в условиях чрезвычайных ситуаций).

Зам. дир. по ВР

Октябрь

 Об организации индивидуальной работы с мотивированными  на учебу школьниками.

Зам. директора по УР

Об индивидуальной работе с детьми «группы риска».

Кл.рук.

О результатах контрольных срезов по математике и русскому языку во 3-9 классах.

Зам. дир. по УР

О состоянии обучения грамоте в начальной школе (чтение и письмо).

Директор

Итоги проверки школьной документации (классных журналов, дневников, тетрадей обучающихся).

Директор

О работе по подготовке обучающихся к итоговой аттестации.

Зам. дир. по УР

О результатах анализа работы классного руководителя 1 класса по формированию классного коллектива в период адаптации.

Директор

О плане работы педагогического коллектива во время осенних каникул.

Директор

О результатах контроля соблюдения требований СанПиНа при организации динамических пауз в 1 классе.

Директор

О состоянии документации по охране труда.

 

 

 

 

Зам. дир. по УР

Ноябрь

Об итогах 1 четверти и состоянии школьной документации

Директор

Об итогах адаптации обучающихся 1 класса

Зам. директора по УР

Об организации индивидуальных занятий со слабоуспевающими обучающимися.

Зам. дир. по УР

О работе по формированию учебно-интеллектуальных умений и навыков (письмо, письменная речь) на уроках рус. яз. в нач. кл.

Директор

О работе по формированию учебно-интеллектуальных умений и навыков (анализ) на уроках математики.

Директор

Об организации работы учителей-предметников и классных руководителей с учащимися по определению экзаменов по выбору

Зам. дир. по УР

О выполнении федеральных законов «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

Директор

О работе по организации военно-патриотического воспитания.

Зам. дир. по УР

О работе со школьниками, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

Директор

О качестве дежурства учителей и учащихся по  школе

Директор

Об итогах учебной тренировки (действия учителей и учащихся школы в условиях чрезвычайных ситуаций).

Директор

Декабрь

О результатах контроля выполнения обязательного минимума содержания образования по основным предметам.

Зам. дир. по УР

О посещаемости занятий обучающимися.

 

Об итогах олимпиад муниципального уровня.

 

О состоянии школьной документации

 

О состоянии работы учителей-предметников по подготовке выпускников к итоговой аттестации

 

О выполнение правил техники безопасности в спортивном   зале

Зам. дир. по УР

Об условиях соблюдения санитарно-противоэпидемического режима

Директор

О плане работы школы на зимних каникулах

Директор

О результатах мониторинга образовательного процесса за 1 полугодие.

Зам. дир. по УР

 

Январь

Об итогах административных контрольных работ по основым  предметам (5-11классов).

Зам. дир. по УР

Об итогах контроля внедренных инноваций на образовательный процесс (эффективность внедрения в образовательный процесс ИКТ).

Зам. дир. по УВР

Об итогах проверки работы учителей по оказанию индивидуальной помощи учащимся выпускных классов.

Зам. дир. по УВР

О выполнении правил техники безопасности в кабинетах физики, химии и информатики.

 

 

Зам. дир. по УВР

Февраль

Об итогах анализа работы классных руководителей по обеспечению посещаемости уроков.

Зам. дир. по ВР

Об итогах контроля внедренных инноваций на образовательный процесс (организация уроков различного вида)

Зам. дир. по УР

О деятельности педагогического коллектива по реализации программы по противодействию распространению наркомании и алкоголизма

Зам. дир. поВР

О результатах анализа состояния учебно-материальной базы   кабинетов

 

Зам. директора по АХР

Март

Итоги обзорного контроля «Подготовка к итоговой аттестации   учащихся 9,11  классов»

 

Зам. дир. поУР

О  работе учителей по развитию познавательных интересов и способностей обучающихся (8 класс)

Зам. дир. поУР

О выполнении совместных действий специалистов школы и др. учреждений микрорайона

Зам. дир. поУР

Апрель

Итоги  работы со слабоуспевающими обучающимися (проведение методической недели «Виды и формы работы со слабоуспевающими и одаренными обучающимися)

Зам. дир. поУР

 

Об  анализе организации текущего повторения пройденного материала, подготовка к промежуточной аттестации

Директор

Май

Итоги промежуточной аттестации по математике и русскому языку во 2-х – 8-х и 10 классах.

Зам. дир. поУР

Итоги обзорного контроля: «Организация учителями повторения пройденного материала».

Зам. дир. поУР

О ходе организации детского отдыха и труда обучающихся.

 

Зам. дир. поВР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

6.3. План воспитательной и внеклассной работы школы

на 2014-2015 учебный год

 

 

Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы

 

План воспитательной работы на 2014- 2015 учебный год

 

Сентябрь -  Месячник «Внимание ,дети!»

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

 День знаний. (Торжественная линейка).

-Семья и семейные ценности;

-Дорожная азбука (1-5 кл.);

 -Моя малая Родина

 -Неделя безопасности;

 

 

ЗДВР

Кл.руковод.

 

 

ЗД Б

 

 

Нравственно- патриотическое воспитание

«Уроки Мужества»;

  

Кл. руководители

 

Художественно- творческое воспитание

Анкетирование учащихся по выявлению интересов для занятий в кружках и секциях.

Организация системы дополнительного образования.

 

 ЗДВР

 

 

 

Правовое воспитание

Формирование отряда ЮИД,  отряда профилактики правонарушений.

Составление банка данных «трудных детей» и планов индивидуальной работы с ними.

Организация встречи с инспектором ПДН.

 

ЗДВР,

Педагог-организатор

 

 

 

Формирование здорового образа жизни

Пропаганда спортивных секций.

 

Учитель физкультуры

Организация трудовой практики и отдыха учащихся

Работа по благоустройству и уборке территории школы.

Благоустройство цветников.

ЗДВР,

кл. руководители

 

Семейное воспитание

Составление банка данных многодетных  и социально незащищенных семей.

Общешкольное родительское собрание

«Антитеррор»

 Социальный педагог,

 

ЗДВР

 

Развитие школьного самоуправления.

Выборы органов ученического самоуправления.

Организация рейда «По одежке встречают»

ЗДВР, педагог-организатор

 

 

 

Октябрь   «Я- гражданин»

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

День учителя.

-поздравление дорогих учителей

-выпуск газет

«Низкий вам поклон»- день пожилых людей

праздничное чаепитие

 

Проведение традиционных осенних праздников

 

ЗДВР,

 педагог-организатор

 

 

 

 

Нравственно- патриотическое воспитание

Акция «Милосердие», посвященная дню пожилого человека

Проведение кл.часов и бесед « Милый сердцу уголок»

 

Педагог-орг.

 

Кл.рук-ли 1-11 кл.

Художественно- творческая деятельность

Конкурс поздравительных газет, посвященных дню учителя.

«Я вырос здесь и край мне этот дорог»- конкурс творческих работ.

Книжная выставка «Милый сердцу край»

Педагог-организатор.

 

Уч-ля рус-яз и лит- ры

 

 

Правовое воспитание

Рейд по проверке занятости трудных детей в вечернее время.

Беседа «Этикет в школе и на улице

ЗДВР

 

Кл. руководитель

Формирование здорового образа жизни

Открытое обсуждение «О вреде спиртных  напитков» (9-11)

Неделя здоровья в начальных классах.

Веселые старты (1-4кл)

 ЗДВР

 

Уч-ля нач.кл.

 

 

Организация трудовой практики

Участие в общешкольном субботнике по благоустройству школьной территории.

Акция «Чистое село»

Администр.школы

 

Педагог- организатор

Семейное воспитание

Заседание родительского комитета школы.

«Помощь родителей в адаптации детей к средней школе»- род.собрание в 5 кл.

Администр. школы

 

 

 

Развитие школьного самоуправления

Организация рейдов по проверке школьной формы, школьных принадлежностей.

Формирование системы ученического самоуправления в классах.

 

Педагог- организатор

Кл.рук.

 

 

 

 

 

Ноябрь -  Месячник правовых знаний

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

Торжественная линейка, посвященная дню Народного Единства.

День матери.

«Каникулы, каникулы! Веселая пора»- мероприятия по особому плану.

Участие во всероссийском профилактическом мероприятии «Внимание – дети!»

ЗДВР

 

ЗДВР

ЗДВР, педагог- орг.

Нравственно- патриотическое воспитание

«Государственные символы: Гимн, герб, флаг»- проведение кл. часов

 

Участие в муниципальном конкурсе отрядов по профилактике правонарушений.

Кл.рук.

 

 

Художественно- творческая деятельность

Конкурс творческих работ « Познание и творчество»

ЗДВР, педагог-оранизаторг.

Правовое воспитание

«Незнание закона не освобождает от ответственности»- встреча с инспектором ПДН

Правовой всеобуч «Твои права, твои обязанности»

Классные часы «Законы класса»

Индивидуальная работа с «трудными подростками и их родителями

Участие в муниципальном конкурсе агитбригад отрядов ЮИД

 ЗДВР

 

 ЗДВР

 

 ЗДВР

Кл.руководители

Социальный педагог

 

Педагог-организатор

 

Формирование здорового образа жизни

«Береги здоровье смолоду»- беседа с приглашением специалиста.

 

Первенство школы по волейболу

 ЗДВР

 

Педагог-организатор

 

 

Организация трудовой деятельности учащихся

Утепление окон.

Операция «Кормушка»

Педагог-организатор,

Кл.рук

Педагог- организатор.

 

Семейное воспитание

Родительские собрания по итогам 1 четверти.

Проведение мероприятий в рамках Всероссийского Дня матери.

Кл.рук.

ЗДВР

Развитие школьного самоуправления

 Конкурс «Самый здоровый класс» (проверка посещаемости уроков, информация о заболеваемости, количество учащихся «группы риска», проверка внешнего вида).

Педагог- организатор.

 

 

 

 

Декабрь- «Зимняя сказка»

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

Проведение традиционных Новогодних мероприятий.

-« Новогодняя сказка»- для мл.школьников

-«Новогодний серпантин»- бал- маскарад для старшеклассников.

«Ура! Каникулы»- работа по плану зимних школьных каникул.

ЗДВР, педагог-оранизаторг.

 

Учителя начальных классов

Педагог-организатор

кл.руководители

Нравственно- патриотическое воспитание

Акция «Милосердие», приуроченная дню инвалидов

 

Педагог- организатор

 

 

Художественно- творческая деятельность

Мастерская Деда Мороза»

- выставка поделок из природного материала

- конкурс  новогодних плакатов

-изготовление игрушек и поздравительных открыток для ветеранов.

 

 .Педагог-организатор

Правовое воспитание

Встреча с инспектором ПДН, приуроченная дню прав человека ( о поведении учащихся  в общественных местах и на улице).

 ЗДВР

Формирование здорового образа жизни

Мероприятия, приуроченные дню борьбы со СПИД Акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»

- приглашение специалистов ППЦ

- проведение кл. часов и бесед

- выпуск стенгазет, буклетов «Мы за здоровый образ жизни!»

-тематические лекции на уроках биологии

 

Беседа «Образ жизни и здоровье»

 

 ЗДВР

 

Кл.рук.

Педагог- организатор.

 

 ЗДВР

 

 

 

Кл.рук.

 .

Организация трудовой деятельности учащихся

Оформление кабинетов, школы  к Новому году

 

Кл.рук 5-11кл.

Семейное воспитание

Проведение родительских собраний по итогам 2 четверти.

 

Кл.рук 5-11кл.

Развитие школьного самоуправления

Круглый стол «Школа. Вопросы. Проблемы.» (с участием актива).

 

ЗДВР

Педагог- организатор

 

 

 

Январь- «Моя семья»

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

Ура! Каникулы!»- работа по плану школьных каникул

День открытых дверей «Всей семьей в школу»

Профориентационная работа. Экскурсии на предприятия 

ЗДВР, педагог-организатор

 

 ЗДВР

Нравственно- патриотическое воспитание

Проведение тематических кл. часов «Доброта спасет мир»

 

 

Кл.рук 1-11

 

ЗДВР, 

Художественно- творческая деятельность

Выставка семейных поделок.

Конкурс семейных эмблем

Конкурс сочинений: « Мои предки- долгожители»

ЗДВР

 Педагог- организатор

 

 

Правовое воспитание

Правовой всеобуч « Об административной ответственности за правонарушения»

 ЗДВР

Формирование здорового образа жизни

«Зимние забавы»- спортивные игры на свежем воздухе.

 .

Кл. руководители,

воспитатели ГПД.

 

 

Организация трудовой деятельности

Организация и проведение рейдов по оказанию помощи ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам труда

Педагог-организатор

Семейное воспитание

«За здоровьем в лес»- организация совместных походов родителей и детей.

Кл.руководители

Развитие школьного самоуправления

Сбор лидеров классов «Наши задачи и общие дела на эту четверть»

Педагог-организатор

 

учком

 

Февраль «Месячник патриотического воспитания»

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

Общешкольная линейка, посвященная Дню Депортации народов Северного Кавказа (1944г.)

  

 

 

ЗДВР

 

 

Нравственно- патриотическое воспитание

Уроки мужества.

 Встречи с ветеранами войны, Афганских и Чеченских событий.

«Аты- баты, шли солдаты»- смотр строя и песни.

 

 

ЗДВР

Педагог-организатор

 

Художественно- творческая деятельность

«Супер- парень»- конкурсная программа для старшеклассников.

«Будем в армии служить»- конкурсная программа для мл.школьников.

Педагог-организатор

 

Кл.руководители 1-4 кл.

Правовое воспитание

Работа школьного совета профилактики

 ЗДВР

Формирование здорового образа жизни

Спортивный праздник « Здоровые дети- здоровой семье»

День здоровья. 

 

 ЗДВР

Организация трудовой деятельности

Уборка снега на территории школы

Завхоз

Семейное воспитание

Проведение праздничных мероприятий, посвященных  папам   в классных коллективах.

Кл. руководители

Развитие школьного самоуправления

  Учеба командиров штабов

ЗДВР, педагог- организатор

 

 

 

 

 

Март – «Прекрасное рядом»

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные общешкольные дела

Мероприятия, посвященные  Дню-8 Марта:

- праздник мам- утренник 1-4кл;

 

-  конкурс «Горянка»(5-11)

 

Неделя детской книги

Мероприятия в рамках весенних каникул (по особому плану)

ЗДВР

Кл.руководители  нач. классов

Педагог- организатор

ЗДВР

Библиотекарь

ЗДВР

Нравственно- патриотическое воспитание

Встречи с интересными людьми

Устный журнал «Женщины в тылу»

ЗДВР

 

Педагог организатор

Художественно- творческая деятельность

Конкурс рисунков, плакатов, посвященных Международному  женскому дню.

Педагог-организатор

Правовое воспитание

Неделя правового воспитания.

ЗДПБ

Формирование здорового образа жизни

Участие в муниципальном конкурсе «Безопасное колесо».

Первенство школы по волейболу.

Неделя здоровья в среднем звене.

Педагог- организатор 

 

Физрук

ЗДВР

Организация трудовой практики

Уборка территории школы, классов.

 

Кл. руководители

 

Развитие школьного самоуправления

Учеба актива

ЗДВР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

«Юморина- 2015»

Общешкольная линейка, приуроченная 

«Дороги, которые мы выбираем»- профориентационная работа.

- кл.часы, беседы

-анкетирование

- встречи с людьми интересных профессий

Весенняя неделя добра.

 Педагог-организатор

Администрация школы

ЗДВР

 

 

 

Педагог- организатор

 

Нравственно- патриотическое воспитание

Участие в дне призывника.

 

 Военрук

 

Художественно- творческая деятельность

Оформление стенда «Куда пойти учиться?».

Педагог-организатор

Правовое воспитание

Тематические кл. часы «Добро и зло. Причины наших поступков»

Кл.руководитель

Формирование здорового образа жизни

Акция «Сделаем наше село зоной ЗОЖ», приуроченная Всемирному Дню здоровья.

Проведение кл.часов и бесед:

- «Вредные привычки»-(5-7 кл.)

- «Мы выбираем здоровье»- (9-11 кл.)

- «Азбука здоровья» - (1-4 кл.)

Первенство школы по  волейболу

Педагог-организатор

 

Кл.руководители

 

 

 

 

 

Организация трудовой практики

Операция «Первоцвет».

Экологическая акция по уборке  территории школы.

 

Педагог-организатор

Кл.руководители.

 

 

Семейное воспитание

Рейды в социально- опасные семьи.

«Сделать правильный выбор»- родительские собрания в выпускных классах, с приглашением представителей учебных заведений.

 

ЗДВР,кл.руководители

 

 

Развитие ученического самоуправления

Чествование лучших членов ученического самоуправления.

Участие в акции, посвященной Дню птиц.

Участие в акции «Давайте делать добрые дела».

ЗДВР ,педагог-организатор

Биолог

 Педагог-организатор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель: «Спешите делать добрые дела»

 

 

Май     «Месячник воинской славы России»

 

 

Направления

Мероприятия

Ответственные

Традиционные школьные дела

Торжественная линейка, посвященная Дню Победы «Память поколений»

День рождения ДОО «Аьрзи»-Смотр песни и строя(5-8кл.)

Конкурс военной песни(5-11)

Праздник последнего звонка.

 ЗДВР

 

педагог-организатор

 

ЗДВР

 

Нравственно- патриотическое воспитание

Проведение кл. часов и бесед с приглашением ветеранов.

Проведение тематических бесед «Спасибо тебе, родная школа».

Акция «Ветеран живет рядом»

Кл.руководитель

 

Кл.рук 9,11кл.

 

Педагог-организатор

 

Художественно- творческая деятельность

Подготовка стенда «Что губит наше здоровье»

Конкурс плакатов» Эти годы позабыть нельзя».

Педагог- организатор

Кл.руководители

Правовое воспитание

Сбор данных о трудоустройстве подростков в летнее время.

 ЗДВР

Формирование здорового образа жизни

«Папа, мама, я- спортивная семья»- эстафета.

Беседа «Табачный дым и действие его на детский организм».

День здоровья- весенний кросс.

Соревнования по волейболу

Кл.рук 1-4кл.

ЗДВР

Военрук,физруки

Организация трудовой деятельности

Работа на пришкольном участке

Заместитель директора по хозчасти

Семейное воспитание

«Организация летнего отдыха детей»- общешкольное родительское собрание.

«За здоровьем в лес»- организация совместных походов родителей и учащихся.

Администрация школы

Кл.руководители

Развитие школьного самоуправления

Участие в акции «Ветеран живет рядом».

Педагог-организатор.

 

                              Июнь – Месячник «До свидания, школа!»

 

Традиционные школьные дела

Торжественная линейка, посвященная Дню защиты детей

Организация летнего отдыха и труда учащихся

- организация работы школы в оздоровительном лагере

 

- трудоустройство несовершеннолетних, состоящих на в\ш учете  в летний период

-

1 июня

 

 

 

 

Июнь

 

 

Июнь- август

ЗДВР

Педагог-организатор

 

 

 

6.4. Система внутришкольного контроля. Регулирование педагогических процессов в школе на 2014-2015 учебный год

 

ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА АВГУСТ 2014 г.

 

№ п/п

Объекты, содержание контроля

 

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1. Контроль состояния школьной документации

1

Контроль содержания рабочих программ и календарно-тематических планов

 

Выполнение программных требований соответствия используемых программ и учебников нормативным требованиям

Просмотр, собеседов.

Зам.директора

Справка. Приказ. Совещание при директоре

2

Анализ планов воспитательной работы классных руководителей.

 

Обеспечение координации деятельности классных руководителей в новом учебном году

Собеседов., анализ документ.

Директор

Справка

Совещание при директоре школы

                     2. Контроль за состоянием учебно-материальной базы школы

1

Смотр-конкурс учебных кабинетов, спортивного и   мастерских.

Анализ состояния учебно-материальной базы, контроль документации.

 

Выявление и устранение недостатков в оборудовании учебных кабинетов, контроль документации кабинета.

Фронтал., собеседов.

Зам.директора, завхоз

Справка

 

 

2

Работа библиотеки

 

Сверка библиотечного фонда на предмет выявления литературы экстремистского  содержания

Проверка библиот. фонда

Зам.директора, завхоз

Справка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА СЕНТЯБРЬ 2014 г.

 

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

1. Контроль за выполнением всеобуча

1

Посещаемость занятий обучающимися в первые дни занятий, обеспеченность учебными принадлежностями.

 

Контроль за посещаемостью занятий учащимися, оценка их готовности к обучению

Наблюдение собеседов.

Кл.руководители

 Совещание при директоре

                                           2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Адаптация обучающихся

1

Отслеживание процесса адаптации учащихся 1 класса к условиям школьной жизни.

Посещение уроков, наблюдение

Директор

 

Совещание при директоре

2

Проверка уровня подготовки учащихся к освоению образовательных программ начальной, основной школы.

2-11

Выявление уровня сформированности знаний, умений и навыков за прошлый учебный год (обязательный минимум содержания образования)

Тематич., контр. срезы

Зам. директора

Приказы, справки

Совещание при  директоре

                   3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации

Фронтальн., анализ документ.

Зам. директора Директор

Приказы, справки

Совещание при директоре

 

                                                                4. Контроль влияния внедренных инноваций на образовательный процесс

1

Организация внеурочной деятельности в 1-6 классах.

1-6

Состояние работы педагогов дополнительного образования

Посещен. Занятий, собеседов.

Зам. директора

Справка. Приказ.

Совещание при директоре

 

 

                                                                                      5.Контроль за состоянием воспитательной работы

 

1

Работа по профилактике ДТП, дорожного травматизма, итоги профилактической операции «Внимание, дети!»

1-11

Внедрение активных форм работы по распространению дорожной грамоты среди обучающихся

Посещ. Мероприят., анализ док.

Зам. директора

Справка, совещание при директоре

2

Работа  по исполнению законодательства, направленного на профилактику потребления наркотических средств, психотропных веществ  и их аналогов

9-11

Контроль работы классных руководителей

Анкетиров., собеседов.

Директор

Отчет по результатам анкетирования

        6. Контроль за сохранением здоровья учащихся

1

Анализ графиков проведения контрольных, практических работ, тестирования и др. видов проверочных работ на первую  четверть.

3-9

Контроль за соблюдением санитарно-ги-гиенических норм учебной нагрузки школьников

Анализ документац.

Директор

Приказ об утверждении графиков

2

Организация питания обучающихся

 

Соблюдение санитарно-гигиенических норм школьного питания

Тематич., проверка док. Столов.

Директор

Справка, совещание придиректоре

3

Действия учителей и учащихся школы в условиях чрезвычайных ситуаций

1-11

Оценка овладения школьниками и учителями навыками защиты жизни в условиях чрезвычайных ситуаций

Тематич., анализ док., уч. тревога

Директор школы, начальник штаба ГО школы

Приказ.

Совещание при директоре школы

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                         ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА ОКТЯБРЬ 2014 г.

 

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

1. Контроль за выполнением всеобуча

1

 Индивидуальная работа с мотивированными  на учебу школьниками

1-11

Качество организации учебной работы мотивированных школьников в урочное и во внеурочное время.

Тематич., наблюдение, собесед. с обучающ.

Директор

Справка. приказ

Совещание при директоре.

2

Состояние работы с детьми «группы риска»

1-11

Анализ работы классных руководителей, их связи с родителями по вопросу успеваемости и посещаемости обучающихся «группы риска»

Тематич.

Директор

Справка. Приказ. Совещание при  директоре

                                        2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Состояние обучения грамоте в начальной школе (чтение и письмо)

1

Формирование навыков правильного каллиграфического письма и развития фонематического слуха в период обучения грамоте (ФГОС НОО)

Тематич, посещение уроков

Заместитель директора

Справка. Совещание при директоре.

2

Анализ состояния преподавания отдельных предметов

2-11

Уровень требований к знаниям учащихся по русскому и иностранному языкам, формы и методы развития языковой культуры, фонематического слуха, правильного говорения.

Тематич, посещение уроков

Директор

Справка. Совещание при директоре.

               3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Просмотр, собеседов.

Зам. директора

Справка. Приказ. Совещание при директоре.

 

                                         4. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1

Подготовка учащихся к итоговой аттестации

9,11

Организация работы учителей-предметников и классных руководителей с учащимися по изучению нормативно-правовой базы по проведению ГИА,ЕГЭ

Предварит, собеседов с обучающ., их родител.

Заместитель директора

Совещание при директоре

                     5. Контроль за состоянием воспитательной работы

1

Анализ работы классных руководителей 1 класса по формированию классного коллектива в период адаптации

1

Выявление психологического климата в
1 классе

Предварит. изучение документ., анкетиров., собеседов.

Заместитель директора по УВР

Справка. Приказ.

Совещание при директоре

                6. Контроль за сохранением здоровья учащихся

1

Организация динамических пауз в 1 классе.

1

Контроль соблюдения требований СанПиНа

Тематич., собеседов.

Заместитель директора по УВР

Справка. Приказ.

                                              7. Контроль за состоянием учебно-материальной базы школы

1

Состояние документации по охране труда

 

Анализ состояния документации по технике безопасности в учебных кабинетах

Фронтал., анализ документац.

Зам. директора по УВР

Приказ.

Совещание при директоре

 

                                                                             ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА НОЯБРЬ 2014 г.

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

1. Контроль за выполнением всеобуча

1

Организация индивидуальных занятий со слабоуспевающими обучающимися

1-4

Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий с учащимися

Тематич

Заместитель директора

Справка.

Совещание при директоре

2

Работа со школьниками, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности

7-11

Анализ результатов проведения школьных предметных олимпиад, подготовка ко 2 туру предметных олимпиад.

Тематич

Заместитель директора

Приказ.

Совещание.

                                               2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Формирование учебно-интеллектуальных умений и навыков (письмо, письменная речь) на уроках русского языка в начальных классах

1-4

Изучение результативности обучения по отдельной теме

Тематич, контр. срез

Директор

Справка. Совещание при директоре

2

Формирование учебно-интеллектуальных умений и навыков (анализ) на уроках математики

6-7

Изучение результативности обучения по отдельной теме

Тематич, контр. срез

Директор

Приказ.

Совещание при директоре

                                                                                                 3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Тематич, собеседов

Директор

Справка.

Совещание при директоре

                                                               4. Контроль влияния внедренных инноваций на образовательный процесс

1

Состояние преподавания   (6-9 классы)

8-9

Активизация методов обучения, углубления учебного материала, развития творческой активности обучающихся на уроках

Тематич, посещение занятий, собеседов

Директор

Справка.

Совещание при директоре

                                       5. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1

Подготовка учащихся к   аттестации

9,11

Организация работы учителей-предметников и классных руководителей с учащимися по определению экзаменов по выбору

Предварит, собеседов

Заместитель директора

Совещание при директоре

                  6. Контроль за состоянием воспитательной работы

1

Выполнение федеральных законов «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

1-9

Оценка исполнения нормативно-правовых документов. Оценка качества работы классных руководителей с обучающимися «группы риска»

Предварит. изучение документ.

Заместитель директора

Приказ.

Совещание при директоре

2

Организация военно-патриотического воспитания

6-8

Оценка работы по воспитанию у учащихся патриотического отношения к своей Родине на уроках и во внеурочное время

Тематич., посещение уроков, меропр.

Заместитель директора

Приказ.

Совещание при директоре

         7. Контроль за сохранением здоровья учащихся

1

Порядок в школьной столовой

 

Оценка качества дежурства учителей и учащихся по столовой

Тематич., наблюден.

Директор школы

Совещание при зам. директора

2

Действия учителей и учащихся школы в условиях чрезвычайных ситуаций

 

 

 

 

 

 

 

Оценка овладения школьниками и учителями навыками защиты жизни в условиях чрезвычайных ситуаций

Тематич., анализ документ., уч. тревога

Директор школы, начальник штаба ГО школы

Приказ.

Совещание при директоре школы

 

 

                                                                            ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА ДЕКАБРЬ 2014 г.

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

1. Контроль за выполнением всеобуча

1

Посещаемость занятий учащимися

1-11

Контроль за посещаемостью занятий учащимися, склонными к пропускам уроков

Наблюдение собеседов.

Кл.руководители

Совещание при директоре

2

Подготовка учащихся 9 класса к олимпиадам 3 тура

9

Анализ результатов проведения предметных олимпиад муниципального уровня. Подготовка обучающихся к олимпиадам

Тематич., анализ

Заместитель директора по УВР

Приказ.

Совещание при зам. директора

                                           2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Выполнение обязательного минимума содержания образования по основным предметам в 1 полугодии

2-11

Изучение результативности обучения в первом полугодии. Уровень знаний, умений и навыков по основным предметам обучающихся 2-11-х классов

Тематич., контр. срезы

Директор

Приказ.

Совещание при директоре

                    3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Тематич., анализ

Зам. директора

Справка.

Совещание при директоре

                                         4. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1

Подготовка учащихся к итоговой аттестации

9,11

Состояние работы учителей-предметников по подготовке выпускников к итоговой аттестации

 

 

Посещение доп.занятий, анализ докум.

Директор

Совещание при директоре

                         5. Контроль за состоянием воспитательной работы

1

Работа по пропаганде правовых знаний

5-9

Внедрение активных форм работы по повышению правовой культуры учащихся

Посещ. мероприят., анализ док.

Зам. директора

Справка

              6. Контроль за сохранением здоровья учащихся

1

Выполнение правил техники безопасности в спортивном   зале

 

Организация учебного процесса, своевременность проведения инструктажа

     

 

                                                                        ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА ЯНВАРЬ 2015 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

    1

2

3

4

5

6

7

                                                                                     1. Контроль за выполнением всеобуча

1

 

 

 

 

Подведениеитогов предметных олимпиад

 

ооооооооолллнедолимпиад республиканского уууууууровняуровня уровня

 

Оценка работы учителей с одаренными обучающимися. Качество внеурочной предметной деятельности.

Тематич., анализ

Заместитель директора по УВР

Совещание при зам. дир. По УВР

 

 

1

                       2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

 

 

Состояние преподавания иностранного языка (немецкий, английский)

6-9

Развитие творческой активности учащихся на уроках иностранного языка

Тематич.. посещение уроков

Зам. директора по УВР

Справка, совещание при зам. дир. по УВР

        3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Тематич., анализ

Зам. директора

Справка.

Совещание при директоре

                                                       4. Контроль влияния внедренных инноваций на образовательный процесс

    1

Эффективность внедрения в образовательный процесс  ИКТ

 

Оценка эффективности работы педагогов по формированию информационной среды, способы использования ТСО

Анализ документ., собесед

Зам. директора по УВР

Приказ.                     Совещание при     директоре

 

                             5. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1

Подготовка учащихся к итоговой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ааттестьацииаттестации

9,11

Проверка работы учителей по оказанию индивидуальной помощи учащимся выпускного класса

Тематич. Посещение занятий.

Зам. директора по УВР

 

 

 

 

 

Справка. Совещание при директоре

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         6. Контроль за состоянием воспитательной работы

1

Содержание деятельности детских творческих объединений

5-11

Оценка деятельности детских творческих объединений, уровня общественной активности обучающихся

Посещ. Мероприят.. анкетиров.

Зам. директора по УВР

Справка Совещание при директоре

2

Организация воспитательной деятельности в классных коллективах

7-9

Изучение состояния уровня воспитанности обучающихся 7-9 классов

Собеседов., анкетиров.

Зам. директора по УВР

Справка Заседание ШМО

7. Контроль за сохранением здоровья учащихся

1

Анализ графика проведения контрольных, практических работ, тестирования и др. видов проверочных работ во втором полугодии

3-11

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм учебной нагрузки на учащихся

Анализ документац.

Директор школы

Приказ. Утверждение графика

                     

 

 

ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА ФЕВРАЛЬ 2015 г.

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Клас сы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

1. Контроль за выполнением всеобуча

1

Посещаемость занятий в обучающимися школы в период подъема уровня заболеваемости

 

Анализ работы классных руководителей

Тематич., анализ журналов, собесед.

Заместитель директора по УВР

Приказ, совещание при директоре

                                             2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Формирование учебно-интеллектуальных умений и навыков обучающихся по устным предметам

5-9

Уровень знаний, умений и навыков по устным предметам учащихся 6-9-х классов

Тематич. Контр, срезы

Директор

Справка Совещание при директоре

                  3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Тематич., анализ

Зам. директора

Справка.

Совещание при директоре

                                                                    4. Контроль влияния внедренных инноваций на образовательный процесс

1

Организация уроков различного вида в  нач. классах

1-4

Методы реализации воспитательных задач        уроков различного вида                                      (ФГОС НОО)

Посещен.

уроков

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

                                     5. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1

 

Выполнение методических рекомендаций по подготовке обучающихся 9,11 классов  к итоговой аттестации

9

Анализ работы  по своевременному выполнению методических рекомендаций

 

Персонал. Посещение занятий.

     

Зам. директора по УВР

Совещание при заместителе директора по УВР

 

                   6. Контроль за состоянием воспитательной работы

1

Деятельность

педагогического коллектива по реализации программы по противодействию распространению наркомании и алкоголизма

 

1-11

Качество профилактической работы по данному направлению, выполнение программы «Здоровый ребенок»

Посещ. мероприят., анкетиров.

Зам, директора по ВР

Справка, совещание при директоре

 

  

  ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА МАРТ 2015 г.

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

1

                                                                                1. Контроль за выполнением всеобуча

 

 

Работа со слабоуспевающими школьниками и детьми «группы риска» 1-9-х классов

1-9

Анализ работы учителей 1-9-х классов и социально-психологической службы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

Тематич., собеседов.

Заместитель директора по УВР

Приказ, совещание при директоре

                                       2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Состояние преподавания учебных предметов в 8 классе

8

Анализ работы учителей по развитию познавательных интересов и способностей обучающихся

КОК

Зам. директора по УВР

Справка Совещание при зам. дир. по УВР

2

Выполнение обязательного минимума содержания образования по русскому языку, математике в выпускных классах

9

Изучение результативности обучения по математике и русскому языку, отработка процедуры проведения ГИА по новой форме

Контр, срез, репетиц. ГИА

Директор

Справка.  Приказ. Совещание при заместителе директора по УВР

                  3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Тематич., анализ

Зам. директора

Справка.

Совещание при директоре

                                                              4. Контроль влияния внедренных инноваций на образовательный процесс

1

Использование информационных технологий в обучении

2-11

Контроль работы учителей по внедрению в практику инновационных образовательных технологий

Посещен, уроков

Директор

Справка. Приказ. Совещание при директоре

                           

 

      5. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1

Подготовка обучающихся к итоговой аттестации

9,11

Контроль качества работы педагогов по подготовке выпускников 9 класса к итоговой аттестации

Персонал. Посещение занятий.

Зам. директора по УВР

Совещание при заместителе директора по УВР

              6. Контроль за состоянием воспитательной работы

 

1

Взаимодействие школы с социумом

 

 

Выполнение совместных действий специалистов школы и др. учреждений

микрорайона

Анкетиров., собеседов.

 

Зам. директора по ВР

 

Справка, совещание при директоре

 

 

      7. Контроль за сохранением здоровья учащихся

 

1

Выполнение правил техники безопасности в травмоопасных кабинетах

 

1-11

Своевременность и качество проведения инструктажа по технике безопасности

 

Наблюден,

анализ

документ.

 

Директор школы

 

Приказ.

Совещание при директоре школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА АПРЕЛЬ 2015 г.

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Классы

Цели контроля

Вид, формы контроля, методы

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

                                                                                          1. Контроль за выполнением всеобуча

1

Работа со слабоуспевающими обучающимися

4, 6, 8, 9

Контроль качества выполнения домашних заданий слабоуспевающими обучающимися

Анализ док., собесед.

Зам. директора по УВР

Совещание     при зам. директора по УВР

2

Проведение методической недели «Виды и формы работы со слабоуспевающими и одаренными обучающимися»

1-9

Демонстрация опыта. Выявление проблем и определение путей решения.

Посещ. Меропр.

Зам. директора по УВР

Справка Совещание при директоре

                                  2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов

1

Контроль                  состояния преподавания основных предметов

2-8, 9

Анализ организации текущего повторения пройденного материала, подготовка к промежуточной аттестации

Посещен, уроков, проверка докуменац

Директор

Совещание      при зам. директора по УВР

2

Изучение                       уровня сформированности       знаний обучающихся за 2 полугодие по всем предметам.

3-11

Изучение результативности обучения за 2 полугодие по разным предметам

Контр, работы

Директор

Справка. Совещание      при директоре

         3. Контроль состояния школьной документации

1

Проверка школьной документации

1-11

Соблюдение единых требований к оформлению школьной документации классными руководителями, учителями-предметниками и родителями

Тематич., анализ

Зам. директора

Справка.

Совещание при директоре

 

ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА МАЙ 2015 г.

№ п/п

Объекты, содержание контроля

Клас

сы

Цели контроля

Вид, формы, методы контроля

Кто осуществляет контроль

Способы подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

                                                                                          1. Контроль за выполнением всеобуча

1

Педагогическая      поддержка слабоуспевающих    детей     в период         подготовки         к государственной     (итоговой) аттестации

9,11

Контроль         работы         учителей         на консультативных               часах,               на дополнительных              занятиях              со слабоуспевающими обучающимися

ТК

Зам. директора по УВР

Совещание     при директоре

     2. Контроль состояния школьной документации

1

Контроль                  состояния журналов

1-11

Своевременность         и         объективность выставления  оценок   за  4   четверть,   год. Выполнение теоретической и практической частей        государственных        программ. Готовность журналов 1 -8 классов к сдаче в архив.   Готовность   журналов   выпускных классов к итоговой аттестации.

Просмотр, собеседов.

Директор

Справка Совещание      при зам  директора по УВР

2

Контроль ведения дневников

3-11

Своевременность выставления оценок за 4 четверть,  год, доведение  итогов  года до сведения родителей.

Просмотр, собеседов.

Директор

Справка Совещание      при зам. Дир. по УВР

3

Анализ    проверки    тетрадей учителями.              Состояние тетрадей    для    контрольных работ.

3-11

Качество       проверки       тетрадей       для контрольных работ. Выполнение норм к/р на      день       проверки.       Объективность выставления оценок.

Просмотр, собеседов

Директор

Совещание      при директоре

 

       3. Контроль за состоянием воспитательной работы

1

Работа учителей и классных руководителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма

 

Подведение итогов работы школы по профилактике дорожно-транспортного травматизма в 2014-2015 уч.г. Выполнение программы курса «Основы дорожной безопасности»                                            

Анализ документ., собесед.

Зам. директора по УВР

Совещание     при директоре

                                                                                        4. Контроль работы педагогических кадров.

1

Аттестация учителей

 

 

Контроль результатаивности аттестации педкадров

 

ПК

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

5 Контроль за сохранением здоровья учащихся

1

Работа учителей и классных руководителей по развитию информационного пространства в школе

 

 

Подведение итогов работы школы по реализации программы развития на 2014-2015 уч.г. Выполнение задач работы над методической темой школы 2014-2015 гг.

 

Наблюд,

Анализ

Документ.

Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР

                                               

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   6.5. План подготовки к ГИА,ЕГЭ

 

Цели:

1. Эффективная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ГИА,ЕГЭ

2. Формирование базы данных по данному направлению

3. Обеспечение  обучающихся, их родителей и учителей своевременной информацией.

Этапы выполнения работы

I  этап.  Организационный (август – октябрь).

II  этап.  Информационный (ноябрь-май).

III  этап.  Практический (октябрь – май).

IV этап.  Психологическая подготовка к ГИАЯ,ЕГЭ

V этап.  Аналитический (июнь-август).

Сроки

 

Организационное

обеспечение

Нормативно-правовое

обеспечение

Информационная

поддержка подготовки и проведения ГИА,ЕГЭ

Методическая работа

Работа  с обучающимися  9,11 классов

Работа с родителями

Работа с педагогами

В течение всего учебного года

Участие в тематических семинарах – совещаниях для заместителя директора по УВР

Создание папки  «Нормативная база по подготовке и проведению ГИА,ЕГЭ – 2015»

Оформление страницы школьного сайта «ГИА,ЕГЭ -2015»

Обеспечение участников ГИА.ЕГЭ учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями.

Участие в репетиционных испытаниях

Индивидуальные консультирования родителей

Участие в организации консультирования руководителей МО, учителей

предметников по подготовке и проведении   ГИА,ЕГЭ

Сентябрь

2014

1.Назначение ответственного за организацию ГИА в ОУ, за формирование электронной базы участников ГИА.

Подготовка плана графика подготовки и проведения ГИА - 2015.

2. Сбор копий паспортов обучающихся 9  класса

 

Приказы о назначении ответственных:

- за создание базы данных на участников ГИА

- за информационную безопасность

-  за проведение ГИА в ОУ.

.

 

 

 

1. Входные контрольные работы по математике и русскому языку

 

Подготовка психологических рекомендаций для родителей.

1. Планирование работы по подготовке обучающихся к ГИА,ЕГЭ на уроках.

2. Работа с класс. руководителем: контроль за успеваемостью и посещаемостью; психологические особенности обучающихся.

Октябрь

2013

1.Административное совещание «Организация работы по подготовке обучающихся к ГИА» Знакомство учителей с задачами, условиями  проведения ГИА-2015

 

Издание приказа

 О  проведении диагностических и тренировочных работ по  подготовке к  ГИА.

 

Планирование проведения мониторинговых исследований промежуточных этапов подготовки обучающихся к ГИА - 2015, анализ и коррекция.

Проведение классным руководителем беседы по темам:

- выбор оптимального количества предметов для сдачи в форме ГИА;

-организация и технология проведения ГИА

 

Составление плана-графика учителями –предметниками по подготовке учащихся к ГИА.,ЕГЭ

Ноябрь

 

1. Сдача первичного отчета «Выбор экзаменов в форме ГИА выпускниками»

 

Оформление  школьного стенда       « ГИА», «ЕГЭ»

МО «Подготовка учителей и обучающихся к ГИА.,ЕГЭСодержание  ГИА, условия подготовки к экзамену».  Разработка индивидуальных программ для выпускников, не прошедших минимального порога при диагностическом тестировании.  

Проведение  собраний с выпускниками и их родителями «Знакомство с нормативными документами ГИА,ЕГЭ-2015»,  «Положение о проведении  ГИА,ЕГЭ - 2015»

1.СЗ «Утверждение планов-графиков учителей–предметников по подготовке учащихся к  ГИА,ЕГЭ »

 

Декабрь

 

1. Формирование базы данных выпускников.  Коррекция.

 

Выставление на школьной сайте графика по подготовке и проведению ГИА,ЕГЭ -2015

МС «Организация научно-методической работы по вопросам подготовки учащихся к ЭКЗАМЕНАМ»

Тестовые полугодовые контрольные работы по предметам.

 

 

Контроль подготовки к ГИА.ЕГЭ

Январь 2015

1. Предоставление распечаток с внесенными правками по персональным данным и выбору предметов участниками ГИА,ЕГЭ

 1-корректировка

 

Положения о:

-  государственной (итоговой) аттестации в 2015г.;

- о проведении ГИА.ЕГЭ;

-о проведении выпускного экзамена

- о порядке хранения и выдачи свидетельств.

 

1.Проведение пробных ГИА.,ЕГЭ

2. МО «Анализ результатов мониторинга качества за первое полугодие»

 

1.Собрание обучающихся 9,11 классов «О порядке подготовки и проведения ГИА,ЕГЭ»

2. Проведение анкеты для анализа пробного ГИА по математике и русскому языку.

Ознакомление с результатами пробных ГИА в рамках школы.

Изучение нормативных документов по организации ГИА,ЕГЭ в 2014-15 учебном году.

Февраль

 

1. Предоставление распечаток с внесенными правками по персональным данным и выбору предметов участниками ГИА.,ЕГЭ 2-корректировка.

 

 

 

1.Анализ анкетирования учащихся  и выработка рекомендаций учителям-предметникам и классным руководителям.

2. Справка о результатах пробного ГИА,ЕГЭ

1.Семинар «Приоритеты  на будущее»

2. Индивидуальные беседы с обучающимися 9,11 классов по вопросам ГИА ,ЕГЭ

Родительское собрание «Нормативные документы ГИА,ЕГЭ - 2015», «Организация  подготовки к  ГИА,ЕГЭ в школе»

Контроль подготовки к ГИА,ЕГЭ

Март

 

1.Административное совещание « Состояние работы по подготовке обучающихся к ГИА,ЕГЭ -2015»

2.Уведомление выпускников о перечне выбранных ими предметов, зафиксированном в федеральной базе данных ГИА,ЕГЭ (по состоянию на 1.03.2015)

3. Корректировка муниципальной базы данных по работникам ППЭ и обучающимся

 

 

 

1.Семинар «Права и обязанности участников ГИА,ЕГЭ»

2.Семинар «Порядок использования результатов ЕГЭ при поступлении в другие учебные заведения»

3..Занятия «Работа по заполнению бланков ГИА,ЕГЭ».

4. Индивидуальные рекомендации педагогов обучающимся по подготовке к ГИА,ЕГЭ

5. Проведение пробного ГИА,ЕГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятия «Работа по заполнению бланков ГИА,ЕГЭ»

Апрель

 

1. Корректировка базы данных обучающихся 9 ,11классов.

2. Индивидуальные консультации для педагогов, обучающихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения  экзаменов.

 

1.Приказ об ответственных за оформление пропусков на ЕГЭ.

2. Оформление списков участников экзаменационных испытаний по выбору.  3.Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи ГИА,ЕГЭ

1Размещение на информационном стенде расписания сдачи ГИА.

2. Доведение до участников ГИА памяток:

- участнику ГИА;

-организатору в аудитории.

 

 

Подготовка графика проведения консультаций к ГИА.

 

1.Семинар «Психологическая готовность обучающихся к ГИА,ЕГЭ».

2.Работа с демонстрационными версиями ГИА,ЕГЭ

3. Работа по заполнению бланков.

4. Проведение пробного экзамена

1. Проведение собрания с родителями выпускников:

-учет результатов экзаменов при выставлении итоговых оценок.

-об организации приема и рассмотрении апелляций по результатам ГИА,ЕГЭ

- об организации выдачи свидетельств о результатах ГИА,ЕГЭ

 

Занятия «Работа по заполнению бланков  »

Май

 

 

1. Выдача и регистрация  пропусков участникам  ГИА.

2. Проведение педагогического совета по допуску выпускников к ГИА

 

1. Приказ о допуске обучающихся 9 класса к сдаче ГИА,11классак ЕГЭ -2015.

 

1. Проведение консультаций по подготовке к ГИА,ЕГЭ

1.Индивидуальные консультирования обучающихся.

2. Оповещение обучающихся  о способе их доставки к месту проведения экзамена.

 

Занятия «Работа по заполнению бланков  »

Июнь

 

1.Организация проведения апелляций: выдача бланков заявлений выпускников.

2. Формирование базы данных о результатах экзаменов.

3. Анализ результатов ГИА. Подготовка итогового отчета о проведении ГИА.

4. Получение и заполнение свидетельств о результатах ГИА-2014

Получение и оформление аттестатов

Приказ об оформлении аттестатов.

 

 

1.Ознакомление выпускников с протоколами экзаменов, апелляций.

2. Проведение ГИА,ЕГЭ (сопровождение и доставка выпускников к пунктам проведения ГИА,ЕГЭ)

3. Выдача свидетельств о результатах ГИА,ЕГЭ-2015 участникам  

 

 

Август

 

1.Итоги проведения ГИА – 2015  и основные задачи на ГИА -2016. Анализ поступления в другие учебные заведения.

2.  Педсовет

Составление плана-графика работы по подготовке к ГИА  на 2015-2016 учебный год

 

Совещание при директоре.

Тема: «Итоги сдачи ГИА,ЕГЭ. Планирование работы по организации ГИА,ЕГЭв 2015-2016 учебном году»

Вопросы для обсуждения:

1. Качество организации деятельности ОУ по подготовке и проведению экзаменов.

2. Отработка механизмов реализации новой формы аттестации выпускников.

 

 

1.Ознакомление с результатами  ЭКЗАМЕНОВ – 2015  Типичные ошибки.

 

 

 

РАЗДЕЛ 7. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СЕМЬЕЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

 

7.1.План работы родительского комитета  на 2014-2015учебный год

 

 Цель:

Задачи:

Направления деятельности:

 

 

План заседаний родительского комитета

 

Мероприятия

Сроки проведения

Сентябрь

    I заседание родительского комитета школы

  1. Ознакомление и обсуждение «Публичного  отчета» о работе ОУ за 2013-2014 учебный год.
  2. Отчет работы родительского комитета за 2013-2014 учебный год.
  3. Утверждение списка, входящих в состав общешкольного родительского комитета.
  4. Выборы председателя и секретаря родительского комитета школы.
  5. Утверждение плана  работы на 2014-2015 учебный год.
  6. Разное.

 

 

 

директор

 

члены РК

 

Ноябрь

II заседание родительского комитета школы

  1. Информация о работе кружков в школе. Занятость учащихся во внеурочное время.
  2. Информация о подготовке к зимнему отопительному сезону.
  3. Организация горячего питания.
  4. Участие родительского комитета в мониторинге «Уровень удовлетворённости родителей работой школы».
  5. Подготовка к новогодним праздникам.  
  6. Разное.                          

 

 

 

 

 

директор

зам. по УВР

Январь

III Заседание родительского комитета школы

  1. Проведение лекции «Ситуация спора и дискуссия в семье».
  2. Подготовка к совместному педагогическому совету.
  3. Приглашение родителей, уклоняющихся от воспитания детей.
  4. Профилактика правонарушений школьниками. Роль классных родительских комитетов в данной работе. 
  5. Разное.

 

директор

зам. по УВР

 

 

Март

IV Заседание родительского комитета школы

  1. День открытых дверей (посещение уроков и внеклассных мероприятий).
  2. Профилактика дорожно-транспортных нарушений школьниками.
  3. Подготовка учащихся  к итоговой  аттестации.
  4. Разное.

 

 

директор

зам. по УВР

 

 

 

 

 

 

 

 

7.2.План родительских собраний

 

Месяц

Содержание собраний

Ответственные

Сентябрь

  1. Отчет о проделанной работе  за 2013-2014 учебный год
  2. Знакомство с режимом и планом работы школы на 2014-2015учебный год.
  3. Выбор представителей из числа родителей учащихся школы в родительский комитет ОУ.
  4. Разное

Администрация школы

Октябрь

  1. Беседа: " Родителю о безопасности дорожного движения"
  2. Организация выставки детских рисунков " Добрая дорога детства"

Администрация школы

Декабрь

  1. Организация выстави детских рисунков   
  2. Лекция "Нравственные ценности семьи"
  3. Предварительные итоги успеваемости и посещаемости за I полугодие 2014/2015 учебного года.
  4. Разное

Администрация школы

Февраль

  1. Подготовка детей к обучению в первом классе
  2. Психологическая подготовка детей седьмого года жизни к обучению в школе.

Администрация школы

Март

  1. Организация выставки детских поделок
  2. Лекция "Воспитание чувства ответственности за свою безопасность"
  3. Предварительные итоги успеваемости и посещаемости  за III четверть учебного года.

Администрация школы

Май

  1. Итоги учебного года. Организация летнего труда и отдыха учащихся.
  2. Разное

Администрация школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

  1. Хозяйственная деятельность.

ЦЕЛЬ: разработать систему мероприятий для подготовки помещений, оборудования школы, пришкольной территории

1.

Произвести осмотр всех школьных помещений.

март

Зам.директора по АХР

2.

Провести совещание при директоре по теме «Мероприятия по завершению 2014/2015 учебного года и подготовка к новому 2015/2016 учебному году».

апрель

Директор

3.

Сформировать трудовую бригаду для покрасочных работ, ремонта школьной мебели.

апрель

Кл.руковод.

4.

Отремонтировать спортивные сооружения на площадке, фундамент.

До 9 мая

Зам.директора по АХР

5.

Провести текущий ремонт школы.

До 01.08.

Зам.директора по АХР

6.

Ремонт парадного входа.

май

Зам.директора по АХР

11. Работа с кадрами.

ЦЕЛЬ: подготовить кадровое обеспечение для организации учебно-воспитательного процесса.

 

1.

Провести корректировку графика отпусков с учетом занятости в школе.

апрель

директор

2.

Произвести расстановку кадров на 2014/2015 учебный год

февраль

директор

3.

Составить список педагогических и технических работников, занятых в лагере дневного пребывания

апрель

директор

4.

Спланировать курсовую подготовку педагогических работников

май

Зам.директора по УВР

111. Работа с документацией.

ЦЕЛЬ: привести школьную документацию в соответствие с нормативно-правовыми требованиями

1.

Провести анализ работы школы за 2014/2015 учебный год

май

Зам.директора по УВР, руководители МО

2.

Написать образовательную программу с учетом приоритетных направлений в деятельности школы.

Май-июнь

Директор

1У. Оформление школы.

ЦЕЛЬ: наглядно показать содержание деятельности школы, продолжить ее эстетическое оформление.

1.

Обновить содержание стенда « История  школы»

июнь

Зам.директора по УВР

2.

Обновить стенды « Гордость школы», «Наши успехи», «ЕГЭ,ГИА,ФГОС»

август

Зам.директора по УВР

 

 

 

 

У. Разное.

1.

Обеспечить учебниками обучающихся.

До 01.08

библиотекарь

2.

Обеспечить школу канцелярскими принадлежностями

До 01.08.

Зам.директора по АХР

3.

Установить  и   подключить в  школьной столовой все оборудование

До 25.08.

Директор

Зам.директора по АХР

4.

Организовать медосмотр учителей школы.

До 15.08.

Директор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАЗДЕЛ 8. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

 

8.1. План подготовки школы к  учебному году

8.2. Совершенствование учебно-материальной базы школы в

        2014-2015 учебном году

 

 

Мероприятие

 

 

сроки

 

ответственные

1.Анализ подготовки школы к новому учебному году.

август

директор

2. Смотр кабинетов на готовность к началу учебного года.

 

администрация

3. Проверка состояния ТБ школьных помещений.

 

администрация

4. Проверка санитарного состояния школьных помещений, маркировка мебели.

 

администрация

5. Замена в классных комнатах вышедших из строя ламп освещения.

 

зам.дир.по АХР

6. Работа по благоустройству территории школы.

 

директор

7. Подготовка к отопительному сезону.

сентябрь

директор

8. Инструктаж сотрудников школы по ТБ, правилам ТБ, охране здоровья, труда и личного имущества.

сентябрь

администрация

9. Инструктаж обучающихся школы по ТБ, правилам ТБ, охране здоровья, труда и личного имущества.

 

администрация

10.   Составление сметы расходов на 4-ый квартал.

 

бухгалтер

11.   Проведение паспортизации учебных кабинетов.

 

администрация

12.   Генеральная уборка школьных помещений.

октябрь

зам.дир.по АХР

13.  Подготовка классных комнат к зиме.

 

зам.дир.по АХР

14.   Подготовка к отопительному сезону.

 

директор

15.   Сдача финансового баланса за 9 месяцев.

 

бухгалтер

16.   Инвентаризация.

ноябрь

администрация

17.   Анализ состояния ТСО в школе.

 

администрация

18.   Соблюдение правил по ТБ в школе.

 

администрация

19.   Осмотр школьного здания.

 

администрация

20.   Проверка освещенности школы.

 

администрация

21.   Обеспечение надлежащего теплового и воздушного режима в школе.

 

зам.дир.по АХР

22.   Генеральная уборка школьных помещений.

декабрь

зам.дир.по АХР

23.   Доведение до коллектива сведений о мерах противопожарной безопасности при проведении новогодних праздников.

 

администрация

24.   Проверка состояния мебели в кабинетах.

 

администрация

25.   Анализ использования бюджетных средств и его планирование на I квартал следующего года.

 

бухгалтер

26.   Составление плана подготовки школы к новому учебному году.

январь

директор

27.   Сдача годового финансового отчета.

 

бухгалтер

28.   Отчет по комплектованию библиотечного фонда.

февраль

администрация

29.   Приобретение инвентаря для весенних работ.

 

директор

30.   Замена светильников в кабинетах.

март

зам.дир.по АХР

31.   Генеральная уборка школьных кабинетов.

 

зам.дир.по АХР

32.   Работа учителя по развитию кабинета.

 

администрация

33.   Анализ санитарного состояния кабинетов.

 

администрация

34.   Составление сметы расходов на 2-ой квартал.

 

бухгалтер

35.   Организация и проведение экологического субботника по благоустройству территории.

апрель

администрация

36.   Косметический ремонт кабинетов, мастерских и спортзала.

июнь

зам.дир.по АХР

37.   Смотр кабинетов на готовность к новому учебному году.

 

администрация

38.   Составление сметы расходов на 3-й квартал.

 

бухгалтер

39.   Ремонт отопительной системы.

 

зам.дир.по АХР

40.   Сдача полугодового финансового баланса.

июль

бухгалтер